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2013—?2015骨干教师任职?期间工作总结 ? 鹤岗?市湖滨小学 沈兆香 ?二0一五年六月 ?2013——2015?骨干教师任职期间工作?总结 沈兆香，中国共?产党党员。1999年?毕业于佳木斯大学数学?与应用数学专业，20?03年自学考试获得牡?丹江师范大学数学与应?用数学本科学历。从教?十六年来，始终如一地?坚守在教育第一线，从?事班主任工作。由于我?刻苦努力，工作成绩突?出，曾多次获得过市级?优秀班主任、市级优秀?教师、市级骨干教师、?市级骨干班主任；区级?优秀班主任、区骨干班?主任、区名师、区优秀?教师、区骨干教师、区?教学能手等光荣称号。?多篇论文在国家、省、?市、区获奖；参加了国?家、省、市级课题的研?究，均取得良好的成绩?。多次代表学校在学校?进行公开课展示并获得?一致好评。有数十篇科?研成果获国家、省、市?级奖项。 近三年来任?职工作总结 2013?年，我被评为2013?年——2015年度市?级骨干教师，三年的时?光转瞬即逝，回首这三?年来走过的路，感慨万?千，压力与动力并存、?忙碌与收获同在。作为?一名教师，对工作的孜?孜以求，对学生加倍的?关爱，在教育事业这块?热土上勤耕不辍，就是?我的人生追求。现就将?三年以来工作情况总结?如下： 一、政治思想? 我思想积极，要求上?进，时刻牢记陶行知老?先生的名言：“千教万?教教人求真。”把培养?新时期合格接班人当作?坚定的使命，时刻鞭策?自己认真工作。我在工?作上是勤勤恳恳、认认?真真：在为人上是正直?、善良的，无论在何时?何地，都以积极健康的?心态为人处事，努力与?同事友好相处，总是乐?意地去帮助别人。我时?刻提醒自己，既然已把?自己交给了教育，就应?该将青春和热血全部倾?注到深爱的教育事业中?。我爱讲台、爱课堂、?爱教育的神圣，爱身边?的每一位学生。工作中?，我从不迟到，从不早?退。在平凡的岗位上，?我默默耕耘，无私奉献?，将知识的甘露和爱的?阳光撒满课堂，播进每?一位学生的心。 二、?学习积淀 我深知，只?有自己不断学习，推陈?出新，才能使自己从事?的教育教学充满活力。?为了开阔视野，进一步?拓宽知识面，提高专业?技能，2013年6月?——11月，我参加了?“国培计划-中西部骨?干教师培训项目”，2?014年10月参加了?认真学习、不断充实自?己，同时被评为优秀学?员。利用工作之余，我?认真阅读陶行知《教育?名篇》和魏书生的《班?主任工作漫谈》，我知?道了“学高还要身正”?，并吸纳他的班级管理?理念，指引我提升的管?理能力……《小学数学?教师》、《班主任之友?》、《小学数学教学设?计》，让我第一时间了?解到来自一线的必威体育精装版体?验、感悟……这些历程?，让我的内心更充实，?也为我从事教育教学工?作打下了基础。平时，?我积极参加业务学习，?认真听其他教师讲课，?从中汲取教学经验。正?因为有了这些知识的积?累，2013年10月?，我的业务讲座《新课?标时代课堂教学评价视?角的改变》、2014?年3月，业务讲座《营造高效课堂的几种方法 ?三 、课堂教学 作为?市级骨干教师，作为小?班化教育的实验教师，?我力求让我的数学课上?充满勃勃生机。同时在?学生尽情发表自己的见?解时教会学生倾听和欣?赏，让学生在活而有序?的教学活动中得到提升?。2013年3月《角?的初步认识》一课在学?校进行了数学引领课展?示，2014年6月，?我的《找规律》一课，?在学校进行了公开课示?范展示。2015年4?月，我的《有小括号的?混合运算》一课，在学?校小班化教学评价方法?研究课题汇报课展示活?动中进行展示，全校老?师听课后，分组进行研?讨评课，本课获得了领?导和老师们的赞赏。 ? 四、教育科研 在我?参与的多个课题顺利结?题后，现在正在参加的?是省级课题《小班化开?放式课堂教学策略的实?践研究》课题的实验与?研究。研究中，我认真?撰写实验记录，并把自?己的点滴体会记录下来?。形成论文《小班化教?学的优点》。积极参加?市组织的“数学语文高?效课堂”活动和区域教?研活动，在活动之后能?积极总结学习的收获。? 五、教师互助 由于?学校已经多年没有新生?力量，在这种情况下我?们学校开展的是“同伴?互助”教师结对。我与?范星鹤老师结成了教师?互助伙伴。我们互相学?习，经常一起探讨班级?管理的方法，通过一起?备课、互相听课、交流?讨论等方法解决工作、?教学中的问题，201?5年4月，她的《找规?律》一课作了校级汇报?展示。 作为骨干教师?，我也积极发挥教学能?手的作用，在2013?年4月，李玉梅老师主?备的《万以内数的认识?》 “三位一体”特色?教研活动中、2014?年6月 李艳玲老师的?“语文复习课的开放性?”研讨活动中， 20?15年荣钰老师的英语?课中、20