2014-2015学年吉林省松原市扶余一中高二(下)期末数学试卷(文科) 含解析.docVIP

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2014-2015学年吉林省松原市扶余一中高二(下)期末数学试卷(文科) 含解析

2014-2015学年吉林省松原市扶余一中高二(下)期末数学试卷(文科)   一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合要求. 1.已知I为实数集,M={x|x2﹣2x<0},N={y|y=},则M∩N=(  )   A. {x|0<x<1} B. {x|0<x<2} C. {x|1≤x<2} D. ?   2.设复数z=,则复数z的模|z|=(  )   A. B. 1 C. 10 D. 2   3.十进制数2015等值于八进制数为(  )   A. 3737 B. 737 C. 03737 D. 7373   4.已知x,y的值如表所示: x 2 3 4 y 5 4 6 如果y与x呈线性相关且回归直线方程为,则b=(  )   A. B. C. D.   5.若,则(  )   A. a>1,b>0 B. a>1,b<0 C. 0<a<1,b>0 D. 0<a<1,b<0   6.已知等差数列{an}的公差为2,若a1,a3,a4成等比数列,则a2=(  )   A. ﹣4 B. ﹣6 C. ﹣8 D. ﹣10   7.掷两颗均匀的骰子,则点数之和为7的概率等于(  )   A. B. C. D.   8.如图是秦九韶算法的一个程序框图,则输出的S为(  )   A. a1+x0(a3+x0(a0+a2x0))的值 B. a3+x0(a2+x0(a1+a0x0))的值   C. a0+x0(a1+x0(a2+a3x0))的值 D. a2+x0(a0+x0(a3+a1x0))的值   9.根据右面频率分布直方图估计样本数据的中位数,众数分别为(  )   A. 12.5,12.5 B. 13,12.5 C. 12.5,13 D. 14,12.5   10.从1、2、3、4这四个数中一次随机取两个,则取出的这两数字之和为偶数的概率是(  )   A. B. C. D.   11.从6双不同颜色的手套中任取4只,其中恰好有两只颜色相同的取法有(  )   A. 60 B. 120 C. 180 D. 240   12.向等腰直角三角形ABC(其中AC=BC)内任意投一点M,则AM小于AC的概率为(  )   A. B. C. D.     二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.把正确答案填在答题纸的横线上,填在试卷上的答案无效. 13.用系统抽样法要从160名学生中抽取容量为20的样本,将160名学生随机地从1~160编号,按编号顺序平均分成20组(1~8号,9~16号,…,153~160号),若第16组抽出的号码为126,则第1组中用抽签的方法确定的号码是      .   14.有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为      .   15.将容量为n的样本中的数据分成6组,绘制频率分布直方图.若第一组至第六组数据的频率之比为2:3:4:6:4:1,且前三组数据的频数之和等于27,则n等于      .   16.由数字0,1,2,3组成一个没有重复数字,且不被10整除的四位数,则两个偶数不相邻的概率是      .     三、解答题:共70分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 17.如图,是某市1000户居民月平均用电量的频率分布直方图, (1)如果当地政府希望85%以上的居民每月的用电量不超出标准,这个标准为多少时比较适当? (2)有关部门为了制定居民月用电量标准,采用分层抽样的方法从1000户居民中抽取50户参加听证会,并且要在这已经确定的50人中随机确定两人做中心发言,求这两人分别来自用电量区间[60,80)和[80,100)的概率.   18.某学校为了增强学生对数学史的了解,提高学生学习数学的积极性,举行了一次数学史知识竞赛,其中一道题是连线题,要求将4名数学家与他们所著的4本著作一对一连线,规定:每连对一条得5分,连错一条得﹣2分.某参赛者随机用4条线把数学家与著作一对一全部连接起来. (1)求该参赛者恰好连对一条的概率. (2)求该参赛者得分不低于6分的概率.   19.某学校研究性学习小组对该校高三学生视力情况进行调查,在高三的全体1000名学生中随机抽取了100名学生的体检表,学习小组成员发现,学习成绩突出的学生,近视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对年级名次在1~50名和951~1000名的学生进行了调查,得到如下数据: 年级名次 是否近视 1~50 951~1000 近视 41 32 不近视 9 18 (1)根据表中的数据,能否在犯错的概率不超过0.05的前提下认为视力与学习成

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