《南宋与金的对峙》教案.doc

《南宋与金的对峙》教案 课题 金与南宋的对峙 ? 教 学 目 标 知识与技能 1、知识：完颜阿骨打建金，靖康之变，南宋建立，岳飞抗金，绍兴和议。 2、能力：通过一些问题的设置和生成及教师的引导、启发，培养学生探究问题、分析、解决问题的能力。 ? 过程与方法 1、在学习金的崛起的过程中，通过分析图片、文字资料，学习从材料中提取历史信息的方法。 2、在学习岳飞抗金的过程中，通过对岳飞事迹的了解，学习从历史人物身上吸取营养，形成正确的人生观的方法。 3、在学习宋金对峙对两国的影响的过程中，通过分析比较史料，学习用比较和概括的方法来研读史料，获取历史信息。 ? 情感态度价值观 1、岳飞身上所体现的崇高爱国热情和高尚的个人品质值得我们学习。 2、完颜阿骨打敢于反抗民族压迫的品质值得我们学习。 3、作为相对落后的民族，在征服先进地区后，只有学习先进地区的文化，才能维持统治并获得发展。? 教学重点 岳飞抗金? 教学难点 如何正确看待宋金对峙 ? 教具 课件 ? 教 学 过 程 教 学 过 程教学阶段 教师学生设计意图 导入 问题 导入 金的崛起 1、? 出示北宋、辽、西夏的并立形势图2、? 出示女真猎人、女真骑士图，让学生分析女真怎么生活？ 3、? 介绍1115年完颜阿骨打建金，强调阿骨打的敢于反抗民族压迫的精神。 4、? 地图展示金灭辽的过程。 5、? 地图展示金灭北宋，讲解靖康之变。 6、? 地图展示南宋的建立。 ? 看图分析女真的生活 ? ? ? 分析理解国号金? ? 仔细观察地图及演示过程 通过地图明确女真生活的地点 ?? 学会分析材料 地图展示金灭辽、灭北宋过程直观明了 岳飞抗金 1、? 作适当引导。 2、? 教师讲解岳飞的故事。（突出岳飞从小立志、治军严格、忠贞爱国的优秀品质，渲染岳飞壮志未酬的遗憾，强调忠奸终有定论。） 3、?。说说所了解的岳飞的小故事 ? ? ? ?? 从故事中提取有价值的信息，培养学生正确的价值观和人生观。 宋金对峙 分析绍兴和议的内容，绍兴和议是平等的吗？绍兴和议对宋、金产生什么影响。 分析绍兴和议的内容。 理解绍兴和议给宋金带来多年的和平，给双方提供一个发展机会，这是中国历史上又一民族融合的重要时期。 绍兴和议对宋而言是屈辱的，但却获得了和平，此后南宋经济快速发展。 金朝是我国历史上少数民族女真人建立的政权，他们在反抗压迫中强大，建立了政权，推翻辽朝。又发动了对北宋的战争，导致北宋的灭亡，也即靖康之耻。南宋建立后，在抗金的过程中，涌现出以岳飞为代表的一大批抗金，他们的爱国主义精神至今值得我们学习。绍兴合议，是建立在南宋屈辱基础上的合议，但是获得了一个较长时间的相对安定的和平局面，有利于生产的发展。 小结升华本课主题，强调。 课堂练习 巩固知识 板书设计 ? 板书设计：一、金的兴起 二、靖康之变 三、南宋军民的抗金斗争 南宋和金的对峙 宋金议和 岳飞抗金 南宋建立 金灭北宋1127年 金灭辽：1125年 金建国：1115年