Module 1 Deep South说课课件（外研版选修8）.pptVIP

外研版高中英语第八册（顺序选修8）第一模块DEEP SOUTH 一、课程目标 一、课程目标 一、课程目标 模块目标 二、内容标准 三、教材特点及内容结构 三、教材特点及内容结构 三、模块内容结构 三、教材对比 四、知识技能立体整合 四、知识技能立体整合 五、教学建议 五、教学案例 六、评价建议 七、课程资源的利用与开发 * * New Standard English 编排意图 内容结构 说课标 说建议 说教材 说课标说教材 评价建议 教学建议 知识技能立体式整合 课程目标 内容标准 课程资源开发与利用 课程目标 说课标说教材内容 课程目标 发展自主学习合作学习能力 培养综合语言运用能力 形成有效的英语学习策略 培养综合语言运用能力 发展自主学习合作学习能力 形成有效的英语学习策略 形成有效的英语学习策略 培养综合语言运用能力 培养综合语言运用能力 综合语言运用能力 情感态度 文化知识文化理解跨文化交际意识和能力 语言技能 语言知识 国际视野祖国意识合作精神自信意志兴趣动机 交际策略资源策略调控策略认知策略 话题功能语法词汇语音 写读说听 文化意识 学习策略 基础 学习效率自主学习 得体运用语言 影响学习和发展 相互关系 高考升学与实用八级 义务教育一至五级 高中毕业七级 九级 课程结构 较强自信心和自主学习能力 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 本模块目标 信息的获取和处理；整理归纳分析 策划、组织和实施语言实践活动 交际中的文化内涵和背景尊重和包容 口头或书面评价性见解 熟悉话题自然交流 语气连贯结构完整 自觉评价 学习策略 听 说 读 写 认知策略 调控策略 交际策略 资源策略 学习策略 语法 语音 词汇 功能 话题 语言知识 情感态度 文化意识 语言技能 进一步常见形式篇章结构逻辑关系 五维内容标准 文化知识；文化理解；跨文化交际意识和能力 语音语调得体听音辨写语句 运用词汇复杂情况3300+400 责备投诉灵活运用信息沟通 文学艺术社会差异自然灾害 语气情感记要点听懂观点 有效表达责备投诉演讲翻译 识别文体特征加工处理信息文学作品 转述摘要语意连贯结构完整 多角度新旧联系分类转移 按需调整合理分配情感调控 举例证实委婉语言交际礼仪 多渠道资源 动机兴趣；自信意志；合作精神；祖国意识；国际视野 认识动机意志情感态度价值观祖国意识国际视野 语言与文化的关系语言隐含文化态度客观认识文化传统文化现象渊源 写作教程 编写体系 必修 选修 必修1-5册 顺序选修6-11册 任意选修 顺序选修6-8册 顺序选修9-11册 中国之旅 阅读教程 课标七级 课标八级 课标九级 课标级别 知识技能 语言运用 基础性与选择性结合 发展性和拓展性结合 思想性 科学性时代性 题材 结构 任务 功能 多元编写大纲 旅行日志配上图片 小组合作综合语用 技能与语言项目学习 模块内容结构 讨论去不去南极 说写 介绍与热身 阅读主文段对开 文化角 任务模块小结 主阅读文段 马可波罗中国行及欧洲概况 了解南极发表观点 极地测验 小对话 熟悉话题 交流资源 已有知识回顾 呈现中心话题 段落中心含义概括 判断信息正误 重点词汇补全句子 知识趣味教育性 自下而上预测归纳 快速阅读略读查读 巩固话题词汇 语法 阅读与词汇 听说 日常用语 思想教育内涵输出 理论实践结合 想象力阅读微技能训练 收集信息思维表达 理解运用积极词汇 写作口语 阅读实践 分段式提纲综合性观点 获取理解运用信息 中外经济文化交流友谊合作 归纳总结自我检验 知识面自学能力 学会学习 做笔记调控策略 教材对比 设计依据 外研版 VS 北师大版 编写原则 模块结构 单元内容 编写原则 模块结构 单元内容 话题的广泛性 技能训练的融合性 语用与交流过程思维的开放性 语言知识的综合性 以语言技能和语言知识为主线，融入学习策略的教学及情感态度和文化意识的培养 题材-功能-结构-任务多元教学大纲以话题任务为线索设计其他版块 输入+练习= 输出 兴趣 → 动机 → 使教学相长 综合语言技能运用 语法整合 日常英语 主语复习 听说整合 阅读整合 泛读整合 写作整合 阅读与词汇1 主题任务 阅读练习 阅读与词汇2 听说训练 横向整合模块 介绍与热身 说与写 文化角拓展延伸 动词复习 写作与口语 话题任务 广度深度 话题任务 非谓语动词 情态动词 谓语动词 被动语态 名词代词 主语从句 融合性 综合性 综合性 动词复习 主语复习 阅读微技能 语言知识 归纳主旨大意 上下文猜词 查读 自上而下预测 语言技能 略读 纵向整合 内容深度 第一