2019-2020年五年级英语上册 unit4（3）教案 北师大版.docVIP

2019-2020年五年级英语上册 unit4（3）教案 北师大版 教学目标： 技能目标： 1．重点句型(年龄和生日)的进一步认读和初步运用； 2．月份和生日的认读和表达能力的初步培养。 知识目标重点句型的认读： When is your/his/her birthday? It’s January 12th/March1st/ September 3rd.How old is he/she? How old are you?I’m/He’s/She’s eight/eleven/fifteen years old. 等等。 情感、文化、策略目标： 1．表达对季节的喜好； 2．关心他人。 教学重点： 1．年龄，月份和生日的运用； 2．重点句型的进一步认读和初步运用。 教学难点： 年龄，月份和生日的运用。 教学工具： 录音机、图片。 教学过程： Step1 Greetings and warm-up T放P40的听力习题 S听，并说出听到的内容 S看书并说出所听内容 S分组说出所听内容 T再放听力习题 T：提问Mocky,Ken,Ann生日年龄 Ss：answer in pairs Ss: Then group work Ss: 2-4Ss to Say the core Sentences. Step2 Uncle Booky’s blackboard T：讲解这种框架结构，示范怎样读 Ss:copy the core sentences 2 times in class T:assessment Step3 Talk about The seasons 分角色朗读课文对话 T评价纠正错误 T巡视、指导 T引导学生说四个季节词汇，表达喜好的原因。 T:Which season dou you Like,boys and girls? Why？ Ss：I like spring. Because it’s green everywhere. 引导学生2-4人小组学习，交流。 以小组为单位准备表演对话 抽小组表演 评价 Step4 Play the game T出示主体句式： You were on vacation last week… 教师示范掷骰子的玩法 Ss仔细看图 Ss自己掷骰子试一试 抽个别S模仿T示范 Ss自己思考；同桌交流；四人小组内交流；全班共同解决 T巡视 T巡视和给予帮助 Group show off T:assessment 作业设计： 1．Copy Uncle Booky’s blackboard 2times 2．Sing the song for your parents 3．Preview P44——P45 板书设计： Unit4 Mocky’s birthday Lesson3 blackboard ,ask and game Assessment? T1? T2? T3 When is your/his/her birthday? It’s January 12th/March1st/ September 3rd.How old is he/she? How old are you?I’m/He’s/She’s eight/eleven/fifteen years old. Which season dou you ? I like spring Because it’s green everywhere. 附送： 2019-2020年五年级英语上册 unit4（4）教案 北师大版 教学目标： 技能目标： 1．基本掌握年龄和生日的用法。 2．能描述他人的年龄和生日。 知识目标： 1．能描述他人的年龄和生日。 2．能制作a holiday post card。 情感、文化、策略目标： 通过年龄和生日的学习，让学生进一步体会汉、英两种语言在表达方式上的异同。 教学重点： 描述他人年龄和生日的用法。 听懂会说1-12月份。 教学难点： 描述简单的发生过的事。 教学工具： 录音机、卡片。 教学过程： 复习 T放story的对话部分on P38 S指书小声跟读 同桌互相检查读的情况 T了解情况 S自创情景表演Talk? together T指导 练习 Read and match S：用铅笔完成练习1 T：要求 Ss明白要求；独立完成；圈出不懂 T巡视 同桌交流 集体订正练习 Listen and match T教ss给做题方法 S：完成练习2 集体订正，一句一句指读 T：要求 独立完成 给时间看图 Listen and check 方法： 先看图，抓关键词指读 S明白要求 自己口头描述 完成练习2 T：引导描述44页图片 完成ask and find out 听录音 指导练习 集体订正 集体订正