2019-2020年五年级数学下册 这月我当家1教案 北师大版.docVIP

2019-2020年五年级数学下册 这月我当家1教案 北师大版 教学目标： 知识目标： 使学生掌握用方程解答百分数应用题的解答方法。 能力目标：提高学生解答百分数应用题的能力。 情感目标： 用所学知识解决生活中的实际问题，提高学习兴趣。 教学重点、难点： 初步学习用方程解决百分数除法应用题的方法，和用算术方法解决百分数除法应用题。 教学策略： 引导学生根据分数乘法的意义找出等量关系式，再根据乘除法的关系列出除法算式，或者直接根据关系式列方程。 教学准备：写有试题的小黑板。 教学过程： 一、复习导入。 找出下面文字中的等量关系： 1.男生人数是本年级人数的40％。 2.男生人数是全校人数德20％。 二、新授。 1.出示家庭月支出统计表，让学生说出里面的百分数表示的意思。 2.找出里面所包含的等量关系时，并板书在黑板上。 3.引导学生根据关系式列出方程或者算数是解答问题。 4.学生交流总结解答分数除法应用题的方法。 三、练习。 1.做72页“练一练”中的1、2题。学生完成后，集体交流、评价。 2.做第3题，指明说出六五折的意思，并练习找单位“1”和等量关系。 四、课堂总结。 学生谈自己的收获。 板书设计： 这月我当家 总支出钱数 ×买食品的钱数 =40％ ⅹ × 500 =40％ 附送： 2019-2020年五年级数学下册 这月我当家2教案 北师大版 教学内容： 教材第P71—72页“这月我当家” 教学目标： 1.会用方程解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数在现实生活的中应用价值。 2.在经历数据调查的过程中，体会百分数与统计的联系。 教学重难点： 1.创设“这月我当家”的生活情境，让学生感受数学与生活的密切联系，激发学生的求知欲，增强学生的应用意识。在解决问题的过程中，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。 2.在学生解决“家庭一月支出”问题的过程中，培养学生观察、比较、迁移、类推的能力。 教学过程： 教学环节 主 导 活 动 主 体 活 动 作 用 一、创设情境，激情揭题 1.出示欢欢家一月家里支出的统计表。（表略） ⑴根据统计数据填表。 ⑵完成表中相关的内容。 2.顺式导入新课，板书课题。 1.观察思考，独立完成。 2.全班齐读课题 激趣引入，增强学生的求学欲望。 二、扶放结合，探究新知 3.观察统计表，提出问题，根据学生回答列出以下问题： 书报费用，水电气费占总支出的百分比。其他费用，其他的费用占总支出的百分比 4.根据学生的回答，板书计算过程。 3.小组讨论，交流想法。 4.学生独立完成，全班集体订正。 放手让学生独立解决问题，让学生充分地发表意见，让全班同学看到问题，注意培养口头表达能力。 三、反馈矫正，落实双基 5.教材P72的“练一练”第1题. 6.教材P72的“练一练”第2题 7.教材P72的“练一练”第3题 5.独立完成，集体订正。 6.同桌合作探究交流， 7.独立完成，全班订正。 巩固强化知，进一步培养解决的能力（分析问题的能力） 四、小结评价，布置预习 8.通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么问题？ 9.布置预习：估计费用。 8.同桌交流学习收获，并在班上交流。 9.明确预习任务。 小结：本节课的知识点进一步巩固并强化，为后学作准备。 板书设计： 这月我当家 算算欢欢家一个月每项支出是多少？ 食品 服装 水电气 书报 其它 合计 占总支出的百分之几 35％ 10％ 8％ 2％ 32％ 钱数／元 400 100 125 这个月欢欢家一共花了多少钱？ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！