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冀教版英语教材浅析 　　摘要：冀教版的教材为了培养学生学习英语的兴趣，充分考虑小学生的年龄和心理特点，以学生生活中常见的活动为主线，融合了歌曲、故事、游戏等多种活动形式，凸显了教材的趣味性，使英语学习变得简单而有趣。 　　关键词：英语教材；冀教版；浅析 　　中图分类号：G632.31 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）47-0135-02 　　冀教版小学英语是从三年级为起始版到小学六年级毕业共有8册书。本套教材依照修订后的国家英语课程标准进行了新一轮修订工作。修订之后的教材更加符合教育科学规律，符合学生的认知水平和特点；合理渗透了社会主义核心价值观和思想品德教育；紧密联系当代社会、政治、经济和科技的发展，体现新时代的精神和要求。下面我仅以冀教版《小学英语》第4册为例，谈谈自己对这套教材的一些感受。 　　一、以学生的学校、家庭等日常生活为主线建构教材体系 　　教材的编排以及所选内容无论从家庭、学校还是社会都比较贴近学生的生活，而且内容的选择具有较强的实用性。本册教材以可爱的小恐龙Danny、加拿大的Jenny、LiMing等几位学生的日常生活为主线，分四个单元，共24课新授课和4课复习课。（每单元包括6个新授课和1个复习课）。用学习新内容加活动的形式首先呈现学习的新内容，然后教材提供了丰富多彩的以学生为中心的课堂活动，用以练习所学内容。Unit1 Hello Again！开学了，从简单地介绍新老师，到同学之间相互问好，并谈论学校生活中的物品及他们所在的位置。Unit2 Days and Months写了一年中的月份及天气状况，并包含了对春节、国庆节等传统节日的具体日期的介绍。Unit3 All about Me从学生的年龄、住址、身高，喜欢的事物以及如何上学等日常事情来介绍自己。Unit4 My Favourites衔接第三单元介绍自己最喜欢的颜色、衣服、食物、学科等。每一单元的内容都是紧密联系学生的日常生活，既有实用性，又具时代感。 　　二、内容丰富，注重人文教育 　　我国新一轮课程改革强调德育为先，立德树人，把社会主义核心价值观融入国民教育的全过程。小学《英语》在教材编写中丰富了这方面的素材，既有介绍不同国家的社会习俗的素材又有反映中华民族传统文化内涵和时代精神的内容。在第4单元中学生可以在学英语的过程中认识并了解世界各国的学生在课余时间都有自己喜欢做的事，都喜欢玩游戏。中国的孩子一般喜欢在课余时间放风筝、打乒乓球。而加拿大的孩子则更倾向于滑冰、看电视和玩电脑游戏。教材的Unit 2 Days and Months中介绍了一些中国传统节日和国际的节日，如春节、国庆节、教师节、劳动节等。Lesson 24 The Diffos这个小故事向我们讲述了迪福奇怪的一家，便于孩子形成正确的生活习惯。这样用英语介绍中国文化，反映时代精神和中华民族文化内涵，人文教育与故事情节自然地融合在一起，来培养学生的良好品质，使德育不再是空洞的说教，易于被学生接受和践行，易于促进思维发展，引导学生形成正确的人生观、价值观和良好的人文素养。 　　三、安排系列化、多样化的活动形式 　　教育家斯宾塞说：“教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。”兴趣也是最好的老师。教材中安排了歌曲、游戏及角色表演等多种活动，尤其是课本中的“Twelve Months”、“The Month Song”、“Story time”这些活动，使教材的内容更加生动，使课堂充满乐趣，使孩子们学习的劲头更足。例如：每单元的第6课为故事课，是以该单元的主题内容和所学语句及词汇编写故事。生动有趣的故事调动了学生的兴趣同时也进一步巩固了单元所学内容，又培养了学生阅读的习惯，提高了学生阅读的能力。在教授Lesson 6 Little Zeke中，我利用孩子们喜欢听故事的特点，叙述故事的开头：从前有一个很小很小的小男孩，由于他个子矮小，有趣让在他身上发生了一些不同寻常的事。大家想知道的话，就一起来读读吧！学生带着兴趣在小组间讨论，并把小组间的讨论讲述给大家听。这样学生们就在听听说说、唱唱跳跳、演演玩玩中复习了旧知识，学到了新知识。更使英语学习变得简单而有趣。在月份的教学中，我充分利用了The Month Song。随着优美动听的旋律，学生们会自然地跟着哼唱，在轻松的氛围中重温月份的读音，及相对应的天气状况。在我最喜欢的颜色“let’s do it！”中，学生可以认真听老师的指示语，将1涂成红色，2为黄色，3为蓝色。当所有颜色都涂好后，各自看a、b、c、d分别是什么颜色，在小组之间相互说出自己喜欢的颜色，并填入空格中。这些系列化、多样化的活动是寓教于乐的好方法，能让学生在小组合作学习、动手实践中提高学习兴趣，在轻松自然的气氛中乐而好学。 　　四