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* * 单倍体育种 多倍体育种 三、染色体变异在育种上的应用 （1）单倍体植株的特点：植株弱小，高度不育。 1、单倍体育种 （4）优点：a.后代都是纯合子。 b.明显缩短育种年限 YYRR YYrr yyRR yyrr YR Yr yR yr YyRr YR Yr yR yr 秋水仙素处理染色体数目加倍 花粉离体培养 （3）育种过程 花粉（配子） 单倍体 新品种 原理：染色体（数目）变异 （2）育种方法： 花粉离体培养 1.低温诱导多倍体（高原地区容易出现多倍体） 2.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 诱导原理：抑制纺缍体的形成，引起 细胞内的染色体加倍 二、诱导多倍体的方法 2、多倍体育种 3n 3n （1）多倍体植株的优点： 形态大（如茎秆粗壮，叶片、果实、种子较大）；营养多（如蛋白质、糖类、脂肪含量高）。 原理：染色体（数目）变异 * 种植 秋水仙素处理 2n 杂交传粉 4n 3n 2n 2n ♀ ♂ ♀ 3n ♂ 3n 传粉促进子房发育成果实 2n 种植 第一年 第二年 3n （2）实例：三倍体无子西瓜的培育 举例、香蕉的培育 　　香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下： 野生芭蕉2n 有籽香蕉4n 加倍 野生芭蕉2n 无籽香蕉3n 　1.单倍体育种常用的方法是__ ___，人工诱导多倍体最常用的化学药剂是__ ___。　 花药离体培养法 秋水仙素 2．形成无籽番茄和无籽西瓜的原理是不同的，前者是 由于_________而无籽，后者是由于__________________ __________而无籽。 没有受粉 不能形成正常的 生殖细胞 3．当自然条件剧变，植物体_ ___________受到阻碍， 但________已经分裂，于是核内_________加倍而形成 多倍体，因此，育种工作者，常用_________处理 ______ __ ，使它多倍体化而得到多倍体植物。 有丝分裂过程 着丝点 染色体数 秋水仙素 萌发的种子或幼苗 例1．下列说法正确的是　　　　　　　　　 [　 ] A、体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体 B．体细胞中有两个染色体组的个体必定是二倍体 C．六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体 D．八倍体小黑麦花粉离体培养成的个体有4个染 色体组是单倍体 例2．下面各项是表示生物体的体细胞中染色体上所 携带的基因，肯定是单倍体的一项是 [　 ] A．AaBb　　　　　　　　 B．Aaaa C．ABCD　　　　　　　　D．Bbb D C 例3、用纯种的高秆(D)、抗锈病(T)小麦与矮秆(d)、易染 锈病(f)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下： （1）过程A叫做________。 （2）F1的基因型是_______。 （3）过程B叫做____ ___。 （4）过程C叫做______ _。 （5）过程D常用的物质是___ ____。 （6）符合要求的品种的基因型是_______。 （7）这种育种方法叫做__ _____，与常规的 杂交育种方法相比，明显地缩短了育种的_ ___ 。 高杆抗锈病、矮杆易锈病 A F1 B dT配子 C 幼苗 D 符合要求的新品种 杂交 DdTt 减数分裂 花药离体培养 秋水仙素 ddTT 单倍体育种 年限 例4(2009海南)填空回答下列问题： （1）水稻杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类型而选育新品种的方法。其特点是将两个纯合亲本的————通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。 （2）若这两个杂交亲本各具有期望的优点，则杂交后，F1自交能产生多种非亲本类型，其原因是F1在------形成配子过程中，位于——————————基因通过自由组合，或者位于—————————基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。 优良性状 减数分裂 非同源染色体上的非等位 同源染色体上的非等位 三.常用育种方式的异同 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 依据原理 常用方法 优 点 缺 点 例 子 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 先杂交再自交选育再次自交 物理或化学方法 花药离体培养后，用秋水仙素处理 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上 可以提高突变频率；大幅度的改良某些性状；加速育种进程 明显缩短育种年限 果实种子大，营养物质含量高。 育种时间长；不能产生新基因；需及时发现优良性状 有利变异