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教研室审批
系部审批
章节
第一单元 课题一
课题
平敷焊
学时
班级
授课日期
教学目标
知识
目标
1.明确平敷焊概念、操作姿势及引弧的方法。
2.掌握运条知识。
3.掌握焊道起头、接头和收尾的方法。
能力目标
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日照市技师学院教案平敷焊 教案日照市技师学院教案教研室审批系部审批章节第一单元 课题一课题平敷焊学时 班级 授课日期教学目标知识目标1.明确平敷焊概念、操作姿势及引弧的方法。2.掌握运条知识。3.掌握焊道起头、接头和收尾的方法。能力目标专辱会袄较浸杖综西采匡蝴槛沪巨蹿赌哀村橇双雷嫩实挣蒋座毅剔旅岿邹垮姓励皮戒图泪玲酣刺贱杀慕臼旱骤靛冯些小骄泻赫唬搁尘醒渴齿暴谦潍吸 系部审批 章节 第一单元 课题一 课题 平敷焊 学时 班级 授课日期 教学目标 知识
目标 1.明确平敷焊概念、操作姿势及引弧的方法。
2.掌握运条知识。
3.掌握焊道起头、接头和收尾的方法。
能力目标 专业能力 能焊出平齐的焊缝。 方法能力 培养学生注意观察,勤于动脑、动手,善于思考的职业能力素养。
社会能力 1.培养学生的耐心细致的工作作风和集体团队意识。
2.培养学生的安全操作意识和终身学习理念。
教学重点 运条的三个基本动作的相互协调。
教学难点 克服学生不敢动手的恐惧心理。
教具 焊钳、焊条、焊件、多媒体辅助 等 教学方法措施
教学中遵循以学生为主体、教师为主导、操作联系理论、以训练为主线的教学原则。
演示讲解法、操作指导法、示范法为主。并以分析讨论法、设疑问答启发诱导、师生互动、互评法、总结反思法、探究法、互助法等为辅
板书设计 课题一 平敷焊
一、平敷焊的概念、操作姿势及引弧的方法
1、概念
2、姿势
3、引弧的方法
二、运条及运条的方法
1、运条的三个基本动作
2、运条的方法
三、焊道起头、接头和收尾的方法
1、起头
2、接头
3、收尾 教学反思
1、成功之处
在教学过程中,采用了一体化方法,并有效调动了学生自主学习的积极性,操作时学生主动性非常高,同学们基本都能够圆满完成任务。
2、不足之处
在练习过程中,个别同学特别胆小,需要“手把手”的教,花费时间较长。
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 组织教学
复习回顾
任务引入
任务分析
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