人性关怀理论-四川大学.pptVIP

问题二 You walk into the room and find the patient crying, what carative factors would you apply? 答案： 因素5：鼓励并接受服务对象对积极和消极 情绪的表达 因素8：提供保护性、支持性、纠正性的心理、社会文化及精神的环境 因素9：协助满足人类需要 案例分析2 答案： 4 1 4 6、7 4 3、5、10 8 5、10 9 5 8、10 5、9、10 8 4 9 2 6 谢谢！ 谢 谢！ * The Theory Of Human Caring 四川大学华西临床医学院护理系 陈红 Hchenwsp@yahoo.ca 教学目标 了解华生简介及其理论产生基础 熟悉人性关怀理论的内容 掌握十个关怀要素内涵及其应用 能够运用人性关怀理论解决实际问题 简.华生（Jean Watson）简介 1940年：生于西弗吉利亚州南部 1961年：迁入科罗拉多定居 1964年：获护理学学士学位 1966年： 获心理-精神健康护理学硕士学位 1973年： 获教育心理学及咨询博士学位 简.华生（Jean Watson）简介（续） Watson:-美国护理科学院院士(曾任美国护理联盟主席） -科罗拉多大学杰出护理教授 -人性关怀中心创立者/主任 -护士、临床咨询者、护理教师、管理者等 简.华生（Jean Watson）简介（续） Watson从1975开始致力于关怀理论研究，代表作有： 1979《Nursing:The Philosophy And Science Of Caring》 《护理：关怀的哲学与科学》 1985/2007《Human Science And Human Care》 《人类科学与人性关怀》 1997 《The Theory Of Human Caring》 《人性关怀理论》 相关论文数百篇 人性关怀理论产生的基础 人本主义理论 心理学相关理论 存在主义、现象主义哲学思想 对有关关怀问题的调查等 该理论以人本主义的价值体系为基础，以自然科学和人文科学为核心，认为人本主义哲学和价值体系是护士科学照顾的基础。 护理基本概念理解 人 人是一个有价值的、应被关怀、尊敬、理解和帮助的个体 健康 不仅是没有疾病，而是有健全的身心功能和良好的社会功能达到身、心、社会的和谐统一 环境 内部环境：生理、精神、社会文化信仰等因素 外部环境：压力、变化及影响人舒适与清洁的因素 护理 以人性照护为本质，目标是促进健康、预防疾病 人性关怀理论 三个主要内容： Carative Factors 关怀因素（10个） Transpersonal Caring Relationship 人际间的关怀关系 Caring Moment/Caring Occasion 关怀的时机/关怀的场合 10个关怀因素（Carative Factors） 人道主义-利他主义价值系统的形成 （ Formation of a Humanistic-altruistic system of values） 内涵：人们通过给予他人和扩展对自己的认识而获得的满足感 人道主义：对人的尊重、关心、同情、救助、喜欢等 利他主义：特定条件下，以牺牲自己适应性来提高他人适应性 灌输信任和希望（ Instillation of faith-hope ） 内涵：通过帮助他人使之建立战胜困难的信心，护理人员还应帮助病人寻求并接受健康行为来促进健康 培养对自己及他人的敏感性（ Cultivation of sensitivity to one‘s self and to others ） 内涵：对自己敏感性增加，发现优缺点，提升自我 对他人敏感性增加，发现问题，及时解决 建立帮助、信任、关怀性关系（ Development of a helping-trusting, human caring relationship） 内涵：一种信任关系对促进和接受积极或消极情绪的表达至关重要,可更全面了解病人。它包括: 一致性：真实、诚实、真诚、热情地对待病人 同情心：理解患者的感知和情绪，与人交流他/她的理解 有效的交流：认知的、