新航路开辟及殖民扩张及殖民地人民斗争.docVIP

执笔人 吴海芝 年级 九年级 科目 世界历史 教学时间 编号 教师姓名 吴海芝 教学题目 新航路开辟及殖民扩张及殖民地人民斗争 课时 2 审核 教学目标 新航路开辟及殖民扩张及殖民地人民斗争的主要内容。 培养学生的创新的能力。 教学重点 新航路开辟、古老印度的抗争、美国独立战争、“解放者”的风采 、明治维新、殖民废墟上的重建。 教学难点 重大事件的背景及和现实的联系。 一、激情导入 问题:1 说说新航路开辟、美国独立战争、“三角贸易”的影响。 2说说近现殖民扩张、殖民地人民的斗争的过程 二、自主学习 学生自学复习提纲。思考下列问题 新航路开辟的过程。 2、古老印度的抗争的过程。 3、美国独立战争的过程。 4、“解放者”的风采的过程。 5、明治维新的过程。 6、殖民废墟上的重建的国家 三、合作交流 学生思考、交流、归纳。每组成员分别发言。师生共同评定： 一、新航路开辟（看地图复习） 1．时间： 2.最早的国家： 3.根本原因： 4.条件：欧洲造船和航海技术的进步。人们对地球的了解。中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播。 5、表格 航海家 航行时间 国家 资助国家 到达地点或重要成就 ?迪亚士 １４８７— １４8８年 哥伦布 1492年 意大利 西班牙 ?达?伽马 １４９７— １４９8年 麦哲伦 １５１９— １５２2年 葡萄牙人 西班牙 6.哥伦布从西班牙航行，横渡大西洋，到达美洲，发现新大陆美洲，称那里的土著居民为“印第安人” 7. 迪亚士从葡萄牙出发，沿非洲西海岸，绕过好望角，进入印度洋。 8．达?伽马从葡萄牙出发，沿迪亚士航线，进入印度洋，到达印度。 9. 从西班牙航行，横渡大西洋，沿巴西海岸，经过麦哲伦海峡、太平洋、菲律宾群岛、印度洋、好望角、非洲西海岸，到达欧洲，完成了人类历史上第一次环球航行。 10、新航路开辟的历史意义： 有利：新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。促进资本主义的产生和发展。 不利：开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路；造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸 11横渡大西洋的航海家是________ 12、横渡印度洋的航海家是________ 13美洲的原始居民称为“印第安人”这一称谓首先出自迪亚士 14在新航路开辟过程中，由欧洲出发最早到达东方的国家的航海家是 达·伽马 15在新航路开辟过程中，第一个到达美洲发现新大陆的航海家是迪亚士 16 在新航路开辟过程中，首先发现好望角的航海家是 迪亚士 17坚信地圆学说，并第一个成功进行环球航行的航海家是哥伦布 18最先探寻新航路的人是葡萄牙人 二、美国独立战争开始标志《独立宣言》发表的时间：起草人： 转折点性质： 1、1600年，英国人建立了________ 开始了对印度的殖民侵略活动。 2、________是英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表。 3、英国在印度殖民掠夺的影响 ①对英国的影响 ②对印度的影响 4、1857年-1859年的印度民族反英大起义 （1).导火线： （2）（ ）是印度民族大起义中的女英雄 3）意义： 四、“解放者”的风采 1罪恶的“三角贸易” （1）、目的： （2）、时间： （3）内容： ①出程： ②中程： ③归程： （4）影响：①欧洲： ②非洲： ③美洲： 2、“解放者”的征程 （1）、拉丁美洲独立运动的主要领导人：________________________ （2）、以玻利瓦尔的名字命名的国家是现在________ （3）、南美的“解放者”杯足球赛是为了纪念历史上________ 五、日本明治维新 1、原因：内因（根本原因）：幕府的封建统治严重阻碍日本资本主义经济的发展。外因：1853年，美国准将佩里首先来到日本，签订不平等条约，面临沦为殖民地的危险。 3、时间： 4、性质： 5、目的： 6、措施：政治方面：经济方面： ③军事方面： ④社会生活方面： 四、拓展训练 当今现实问题与所学历史联系起来，正确解决当今社会发生的事件。 五、达标检测 1、材料一??经过漫长的航行后，他和同伴于1492年10月12日突然发现远处有陆地，于是高兴地前往，到了近处一看，原来是座海岛，这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中的瓜纳哈尼岛。 材料二 材料“：他们强占当地居民的土地，建立种植园，种植甘蔗、棉花、烟草等。当地居民遭到屠杀和奴役，人数锐减。他们又从别的地方购买劳动力，作为奴隶在种植园劳动材料二 3、读图