25小学素质教育自查自评报告.docVIP

攀枝花市第二十五小学校“实施素质教育督导评估” 自查自评报告 根据区政府教育督导办公室对义务教育阶段学校进行实施素质教育督导评估的通知精神，我校成立了素质教育督导领导小组，严格按照《四川省教育厅四川省人民政府教育督导团关于印发〈四川省中小学校素质教育督导评估实施办法〉的通知》的标准要求，结合我校2011-2013年度素质教育工作实施情况，对评估指标体系中的(6个A级指标，29个B级指标)进行了认 真地自查自评，现将自查情况汇报如下： 第一部分 学校简介 攀枝花市第二十五小学成立于1968 年，学校总的占地面积为6189平方米，其中学校教学及辅助用房总面积为2406平方米，运动场馆面积4050平方米，校区虽小，生均面积略显不足，但布局合理，整洁美观，充满书香气息。学校现有16个班，学生597人。学校拥有微机室1个，电脑57台，科学实验室1个，电教室 1个，语音室 1个，科学实验室、美术室、音乐室、舞蹈房、图书室、阅览室等基本设施配备齐全。科学、体育、美术、音乐，教学仪器配备率均在92%以上，图书室生均图书数为23.11册，百名学生拥有计算机9.55台，达到城市小学I类标准要求。 学校现有教职工43人，专任教师41人，后勤人员2人，专任教师学历均己达标，专业结构基本合理。”，学校党支部2012年7月被评为“创先争优”先进党支部，学校工会2010年获得区“优秀工会组织”称号，女工委员会2012年9月被市妇联授予“巾帼文明岗”光荣称号。 我校一贯注重学校管理的规范化。每学年开学伊始，均制定了切实可行的“考核方案”、“奖惩制度”、“安全、卫生管理制度”“校务公开制度”等各项规章制度，以及《学校工作计划》、《教学工作计划》等各项工作安排，成立了学校领导小组、德育工作领导小组、安全、卫生工作领导小组、后勤工作领导小组等领导机构，分工负责学校各方面工作，并将工作情况及时在校务公开栏上进行公示，保证了学校各项工作的顺利开展。 二、财务管理 财务日常管理中做到分工明确、责任到人、制度、监督有效。学校财务室每年制订详尽务实的财务工作计划，认真做好财务预算、财务决算工作，细致审核每一笔会计业务，帐务处理正确清晰。学校严格按照财政部门的规定，实施收支两条线管理。学校在收费过程中能严格执行上级核定的收费范围和标准，并出具由省财政部门统一印制的规范票据，杜绝了乱收费现象。学校的所有收入均按规定及时足额纳入单位正式帐簿统一核算。学校财务监管小组每学期对学校收费和收入进行一次全面审查，无“私存”和“小金库”现象。学校在每学期开学前，对面向学生的所有收费项目、收费标准、收费依据（批准相关）；对学校的收入情况，支出情况，及时公开，利用板面形式学校财务管理透明度。安全责任重于泰山。学校从实践科学发展观的高度，牢固树立安全第一的意识，开校初和家长签定了《安全责任书》，严格按照分级负责制，各司其职，，并相应的安全预警机制、安全排查制度，学校成立安全领导小组，进行拉网式检查，重点对学校的校舍、用电安全进行检查，对发现的问题及时提出整改措施，排除安全隐患。严格执行24小时值班制度，适时适地开展安全专题讲座。充分利用安全课、、办宣传栏、校学校严格执行国家课程计划，开足课程课时，面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，实验班、重点班使每个学生都能享受到均衡的教育切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间小时；节假日、双休日不组织学生集体上课、补课。严格控制作业量，要求课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。学校有计划地组织学生开展自我服务、家务劳动、公益劳动，利用暑假、国庆等假期组织开展社会实践活动 2、严格执行和完善德育工作常规 学校德育工作机构健全，形成教职工人人参与的德育工作机制，有德育工作规划和年度计划，有较完善的监督检查和德育工作评价机制，坚持每学期两次以上的德育工作例会，开展德育工作交流活动。每月召开1次班主任工作会议，对班主任实行每月考评，工作中出现的问题及时提出整改意见。利用开学典礼和每周的班队会对学生进行“环境卫生教育”、“科普”、“公民道德”、“法制”、“禁毒”等为主题的教育活动，班队工作有计划、有记载、有总结，每学期都能结合学校实际开展内容丰富形式多样的主题班、队会，切实增强了德育工作的针对性、实效性和主动性。认真落实《新小学生守则》、《新小学生日常行为规范》，注重对学生进行养成教育，学校形成了切合实际、具有特色的校风、校训。班级管理井井有条。 学校2013年10月代表西区参加市“红领巾相约中国梦”队会活动获得三等奖。 3、充分发挥德育在课堂教学中的主渠道作用。 德育和学科教学融为一体，