团结就是力量__题稿.ppt

* 10会计1班 团结作为一个宽泛的概念，生活中无处不体现其价值，只要我们去留心，我们就会从中不断收益，在学习过程中，我们在老师的指引下掌握知识，大学的一个显著的特点便是培养独立式考的能力，而这并没有抹杀团结的巨大作用，因为我们的能力有限。如果遇到不懂的地方而带过，就会有越来越多的问题。这种情况下，就应该虚心请教，学会团结合作。在生活中，团结能够帮助我们建立良好的人际关系，通过团结能够提升一个集体的凝聚力。一个巴掌拍不响，众人拾柴火焰高，步入高速发展的时代，科技不断发展，人们的素养不断提高，仅靠个人的力量 已无法满足社会的竞争需求，作为祖国栋梁 的大学生，需要不断提升团结的能力，以适 应时代发展的需要。 关于“团结”的名言 人多力量大，柴多火焰高? 　　●众人拾柴火焰高? 　　●土多好打墙，人多力量强? 　　●众人扶船能过山? 　　●只要人手多，石磨挪过河? 　　●百事靠人多，牌轩抬过治? 　　●用众人之力，则无不胜也〈淮南子〉? 　　●千斤担子众人挑? 　　●万人万双手，拖着泰山走? 　　●天上星多黑夜明，地上树多成森林? 　　●十个种竹，一年成林，一人种竹，十年成林? 　　●微风聚在一起，就有台风的力量（越南）? 　　●人不众，帽不压风? 　　●巨大的松涛声，是从每棵树上发出来的（欧洲）? 　　●轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林（蒙古）? 　　●蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服（伊朗）? 　　●好虎架不住群狼?  《聪明的蚂蚁》　团结合作小故事 很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举——突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸——那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱。逐渐地，蚂蚁们有秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团。这时候水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面上，而且在微风的吹动下，蚂蚁团在水面上慢慢地向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，它们抵达了陆地。于是，们分散开来，又一次开始重建家园。　　那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁怕危险不想在最外边呆着，而是想在最里边呆着比较安全，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词——团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！　　他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“团结啊！”　　他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“这就是团结啊！”　　后来蚂蚁的故事传丢了，但是总会一代叮嘱一代：“团结啊！” 一只蚂蚁在路上看见一头大象，蚂蚁钻进土里，只有一只腿露在外面。?小兔子看见不解的问：“为什么把腿露在外面？”?蚂蚁说：“嘘！别出声，老子绊他龟儿子一跤！”? 第二天，兔子看见整窝的蚂蚁排着队急匆匆赶路，问何故?蚂蚁答：“昨天有头大象被我们一兄弟绊倒，，摔成重伤，我们给那丫献血去。” 没多久，兔子见大批蚂蚁又回来了，就问怎么回事，一只蚂蚁说：“哦，只有一个跟那大象的血型一致，留他一个在那抽血呢，足够。” 第三天兔子赶来问蚂蚁：那丫活了吗？蚂蚁无可奈何的说：我把它抬回去了，妈的真重，腰都累弯了，那丫也太不经得摔了！ 大象病好后要告蚂蚁，法庭判决，蚂蚁绊倒大象属恶意伤害，监禁6月?蚂蚁不服，“人身伤害罪最多监禁2月，为何判我半年？”?法官：“人身伤害罪判2月，绊倒大象为种族歧视罪，追加4个月～～～” 于是蚂蚁向高级法院提出诉状：我等与大象本来平等，何来“歧视”，请高院明判，还我等清白，另诉法官诬陷罪。 过了几天大象突然死了，大家跑去看它。发现她旁边有只母蚂蚁。就问它大象 是怎么死的。母蚂蚁哭着说：我就告诉它说我怀了它的孩子它就~~~~~~~~~~~ 下面我会列出一张清单让同学们比比看，看看哪组先把清单上的物品找齐。 提示：要分工明确，不得着急。 赢的那组可加3分 五支黑笔 一个水杯 一副眼镜 一本书 一个尺子 一支铅笔 一个有卡通图案的笔记本 一个镜子 一个黑色的橡皮擦 一个校卡 一件校服外套 要全部找齐才行 看看谁最快 你我共处同一个课室学习已有一个多月了，你我多次擦肩而过却换不回你的一次回眸，你曾注意过我吗？你知道我的名字吗？猜猜我是谁！！ 游戏规则：每组推荐一位新生上台，然后屏幕上会显示某个同学的具体座位，如第五列第四个，则莫海连要站起让新生抢答出她