计数器任务书.docVIP

附件3-3 重庆工业职业技术学院 毕业设计（论文）任务书 课题名称 计数器的设计与制作 课题简介 技术指标 工作量要求 课题简介 计数器是一种广泛使用的集成电路，它能够用不同的状态来表示输入脉冲的个数，在数字系统的控制、运算及分频等方面都离不开计数器的应用。 计数器的基本原理是记录输入的脉冲的个数，其所能记录脉冲数目的最大值，即电路所能表示状态数目的最大值，称计数器的模。根据计数器模数的不同，有二进制计数器、十进制计数器之分，此外按计数器工作方式分类又有同步计数器和异步计数器两类。同步计数器与异步计数器的区别在于构成计数器的各触发器与时钟脉冲之间的关系。在时钟脉冲的工用下，各触发器状态同时发生转的计数器为同步计数器；相反，各触发器之间没有一个共同的时钟信号，这样的计数器则称为异步计数器。 技术指标 （1）设计并制作一个计数器基本要求 设计一个两位显示计数； 要求整个系统有较强的抗干扰能力； 计数器的计数范围为00-99； 将计数准确显示在数码管上 画出控制电路逻辑图 （2）组装和调试计数器 1）画出完成的电路图 2）组装和调试电路 3、工作量要求 1）查阅相关资料，设计系统方案、原理图、PCB图，编写毕业设计 2）每人要求不低于5000字， A4纸打印，同时完成后交存盘资料 进度计划 起止时间 工作内容 2015年11月 2015年12月 2016年1月 2016年2月 2016年3月 2016年4月 研究设计任务，收集设计相关的文献资料并进行分析、归纳总结，设计项目方案； 项目硬件设计； 项目软件设计； 撰写论文； 交论文初稿。 修改、完善论文，准备毕业答辩。 参考文献 张晓琴主编《模拟电子技术及项目训练》西南交通大学出版社 2009 张晓琴主编《数字电子技术及项目训练》西南交通大学出版社 2009 康华光主编《电子技术基础》高等教育出版社 1999 沈明发主编《低频电子线路实验》暨南大学出版社 2001 陈永浦主编《数字电路基础及快速识图》人民邮电出版社 2006 侯建军主编《数字电路实验一体化教程》清华大学出版社 2005 范文兵主编《数字电路技术基础》清华大学出版社 2008 张毅刚主编《单片机原理及应用》高等教育出版社 课题组成员 说明：任务书由指导教师完成。 附件3-4 重庆工业职业技术学院 毕业设计（论文）指导及阶段工作情况检查表 指导记录 阶段检查记录 日期 指导内容 日期 按要求完成任务情况 学生签字 年 月 日 指导教师签字 年 月 日 说明：1．此表由指导教师手工填写； 2．“完成任务情况”一栏按学生是否按计划进度完成任务的情况填写。 附件3-5 重庆工业职业技术学院 毕业设计（论文）答辩记录 学生姓名 班级 课题名称 指导教师 答辩组成员 答辩记录 记录人 答辩日期 年 月 日 说明： 1. 答辩记录以一问一答方式手工填写，并给出回答正确与否的相应符号：√、、×。 2. 答辩提问不少于3个，且应为与论文或设计相关的问题。 附件3-6 重庆工业职业技术学院 毕业设计（论文）成绩评定表 姓 名 班 级 学 号 毕业设计（论文）题目 指导老师 答辩日期 年 月 日 类 别 项 目 分 值 评 分 指导教师签名 平时成绩 （占20%） 学习态度与 规范要求 10 文献资料与 实际能力 10 设计（论文）成绩 （占50%） 工作量（图纸、作品、设计说明书等） 5 专业水平与完成质量 30 设计成果实用价值、工艺水平、创新性 10 文字表达 5 答辩成绩 （占30%） 设计（论文）主要内容阐述 10 答辩组长签名 回答指定的主要问题情况 10 回答进一步深入的问题情况 10 总评成绩 指导教师评语 教研室主任（签字） 年 月 日 说明：1. 答辩组必须由专任教师组成，答辩组长必须由本专业的专业课教师担任。 2．总评成绩按五级计分制评定：优秀（90分及以上）、良好（80～89分）、中等（70～ 79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。 39