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《世说新语》两则1.通假字尊君在不（“不”同“否”，句末语气词，表询问。）2．一词多义元方时年七岁（当时）学而时习之（时常）3．古今异义太丘舍去（古义：离开；今义：前往）与儿女讲论文义（古义：对子侄辈的统称；今义：儿子和女儿）陈太丘与友期行（古义：约定；今义：日期）元方时年七岁，门外戏（古义：玩耍；今义：戏剧，杂技）下车引之（古义：拉；今义：引导）元方入门不顾（古义：回头看；今义：照顾或顾客）4．词类活用友人惭（形容词用作动词，感到惭愧）5．文言句式即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（判断句）白雪纷纷何所似？（倒装句，宾语前置）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（省略句，省略主语）6．字音字形谢太傅（fù）?谢道韫（yùn）?陈寔（shí）?尊君在不（fǒu）7．重难词语谢太傅寒雪日内集（家庭聚会）俄而雪骤（不久，一会儿）公欣然曰（愉快的样子）差可拟（差，大致、差不多；拟，相比）未若柳絮因风起（凭借）陈太丘与友期行（约定）太丘舍去（离开）去后乃至（乃，才；至，到）相委而去（丢下，舍弃）下车引之（拉）元方入门不顾（回头看）8．文章主旨《咏雪》写了晋朝著名文学世家谢安家里的一个生活故事，表现了谢道韫的文学才华，勾画了古人家庭教育、家庭生活的画面。《陈太丘与友期》讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现出陈元方小小年纪即明白事理、落落大方的品质，同时也侧面告诫人们做事要讲诚信。9．咏雪诗积累白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——【唐】韩愈《春雪》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——【唐】岑参《白雪歌送武判官归京》 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——【唐】李白《北风行》《论语》十二章1．通假字不亦说乎（“说”通“悦”，愉快）吾十有五而志于学（“有”通“又”，用在整数与零数之间）2．一词多义人不知而不愠（动词，了解）温故而知新（动词，得到）学而时习之（代词，学到的东西）知之者不如好之者（代词，它。这里指学问和事业）3．词类活用学而时习之（名词作状语，按时）吾日三省吾身（名词作状语，每天）传不习乎（动词用作名词，老师传授的知识）温故而知新（形容词用作名词，旧的知识，新的理解与感悟）好之者不如乐之者（形容词用作动词，喜欢，爱好）好之者不如乐之者（形容词的意动用法，以??为乐趣）饭疏食饮水（名词用作动词，吃饭）4．古今异义可以为师矣（古义：可以凭借；今义：表示许可或能够）5．文言句式择其善者而从之，其不善者而改之（省略句，“其不善者而改之”前省略了“择”）6．字音字形论语（lún）?不亦说乎（yua）?愠（yùn）?三省（xǐng）?传不习乎（chuán）?罔（wǎng）?殆（dài）?箪（dān）?好之者（hào）?曲肱（gōng）?笃（dǔ）7．重难词语学而时习之（按一定的时间复习。时，按时）人不知而不愠（生气，发怒）吾日三省吾身（日，每天；三，泛指多次；省，自我检查，反省）为人谋而不忠乎（替）与朋友交而不信乎（真诚，诚实）传不习乎（老师传授的知识）四十而不惑（迷惑，疑惑）不逾矩（越过，超过；规矩，规范）学而不思则罔（迷惑，感到迷茫而无所适从）思而不学则殆（有害）人不堪其忧（忍受）知之者不如好之者（喜欢，爱好）好之者不如乐之者（以...为乐趣）于我如浮云（对，对于）择其善者而从之（好的方面，优点）逝者如斯夫（逝，流逝；斯，这，指河水）不舍昼夜（舍弃）博学而笃志（忠实，坚守）仁在其中矣（仁德）8．成语归纳不亦乐乎 温故知新 择善而从 三人行，必有我师9．文章主旨本文所选的这十二章，阐述了求知的态度、学习的方法和修身做人的道理，启迪我们：学习要有端正的态度和良好的方法，做人要有仁爱之心，要心胸开阔，意志坚强，理想远大。虽有嘉肴1．通假字兑命（“兑”通“说”，指的是殷商时的贤相傅说yua）2．古今异义是故学然后知不足（古义：指示代词，这；今义：判断动词，与“否”相对）教然后知困（古义：不通，理解不了；今义：陷在艰难痛苦中或受环境、条件的限制无法摆脱；疲乏想睡）3．词类活用弗学，不知其善也（形容词用作名词，好处）4．字音字形嘉肴（yáo）?弗食（fú）?然后能自强也（qiǎng）?教学相长（zhǎng）?兑命（yua）?学学半（xiào）5．重难词语虽有嘉肴（虽，即使；嘉，好、美；肴，用鱼、肉做的菜）不知其旨也（甘美）虽有至道（最好的道理。至，达到极点）是故学然后知不足（所以）教然后知困（不通，理解不了）然后能自反也（反省自己）然后能自强也（自我勉励。强，勉励）教学相长（教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问）学学半（教人是学习的一半。第一个“学”是教的意思）其此之谓乎（大概说的就是这个道理吧。其，表示推测）6．成语归纳教学相长7．文章主旨《虽有嘉肴》一文在论述时先以“嘉肴弗食不知其旨”作比，继而引入“至道弗学不知其善”，进而又以教与学两个方面加以说明，