《克里蒂童话的小屋》――爱的礼物.docVIP

《克里蒂童话的小屋》――爱的礼物 　　初看电影的欣喜 　　伴随着诙谐幽默的音乐，童话小精灵们一个个戏剧性地从书缝里冒出来：翩翩起舞的三只蝴蝶、坐魔毯飞出来的阿拉丁、友好相拥的大灰狼和小红帽、爱捉弄人的魔法仙女、温婉美丽的爱丽丝公主……那么多熟悉的童话人物出现，再加上纳吉连珠炮式的报名方式，令我观影的心绪快乐而美好。 　　这样的快乐没有持续多久，剧情很快出现反转：姨婆指定的继承人纳吉在12点前如果不能念出咒语，小精灵们会消失，原版书将会当废品卖掉，而被巫婆施了魔法的纳吉也变成了“小小人”，连同书一起被旧货商皮克杜搬走了。大家正一筹莫展时，勇敢的纳吉充满力量说：“我要回家去，念出那段咒语。我要为你们的未来保证，让你们的故事世代延续。我要告诉我爸爸，我不同意卖掉那些书。”他如爱丽丝所说的“像英雄一样去行动”，终于历尽艰险在12点前赶到家里的图书室，说出了咒语，拯救了图书。 　　欣喜之后的困惑 　　这是一部谈梦想的电影？黄色基调的画面，温馨而浪漫，似乎暗示着一切梦想的美好。关于“梦想”对白：姨婆给纳吉讲故事，永远不要忘记，聚集在这个星球上的人类一定要有梦想，因为没有梦想任何人也无法生存。妈妈说：也许纳吉的梦想太多了。邻居说：有梦想是好事，每个人都该有自己的梦想。 　　姐姐为什么老是嘲笑弟弟：低能儿的弟弟、文盲纳吉。“姨婆给你送书，就像是给瞎子送眼镜。”爸爸让纳吉读信，纳吉说：“爸爸，信上的字很小，我读起来困难。”姐姐一把抢过信：“好了，我来，要不然，他会读到天亮。”…… 　　既然姐姐识字多，姨婆为什么不把书送给她，而给了不识字的纳吉？为什么一定要纳吉在12点前念出咒语，童话人物才不会消失？咒语“并不是因为故事是撰写的所以就不存在”的含义是什么？片头和片尾重复六遍的爱丽丝的话：“有一天当她变成老太太时，她依然要保持一颗童心，她要向后代讲述这些奇异的故事。”剧作者强烈地向观众表达什么呢？ 　　种种困惑让我一筹莫展，《童话的魅力》中说：童话故事中的人物就是儿童自己，儿童在故事中寻找自我。我有些懵懂：童话故事里的人物都是有魔力的神化人物，情节又那么虚幻，现实中的儿童怎样在那里找到自我？我很迷茫，于是阅读《童话心理学》《书、儿童和成人》《童话的魅力》，渐渐地，一些困惑在心底舒解开来。 　　在童话中找寻自我 　　影片就是从纳吉的真实心理和情感状态出发进行讲述的：他不识字，遭到姐姐的多次嘲笑；他做可怕的噩梦，电闪雷鸣、山崩地裂、无数的黑色字母（黑虫）、最后变成一个浑身爬满字的怪物……较长篇幅的恐怖画面突出纳吉心中对“自己不认字”怀有深深的恐惧和焦虑，但他还是会据理力争：“老师说我有进步了，有成绩单作证。”即便如此，童话的“真实性”给了他勇气，他仍然对童话故事深信不疑。 　　童话具有神奇的魔力，神奇般地引导儿童以角色自居。如同剧中巫婆一样，“把纳吉变小，变成童话中的人物一员”，和童话人物一起进行一次奇妙的探险。纳吉阅读《爱丽丝奇遇记》，爱丽丝在他心中是一个活生生的人，他爱爱丽丝。由于这种认同作用，爱丽丝的内心冲突和外部斗争给他打下了道德的烙印，使他从来“不会有怀疑的阴影”，在后来拯救书的过程中，他能像爱丽丝一样克服艰难险阻达到目的，这促使着纳吉个性的自我发展。当拯救成功时，又同爱丽丝一起欢庆胜利，纳吉完全是自己进行这种认同的。就是因为这种强烈的认同感，让他看见并喜欢从童话书里走出来的人物。同样的，童话精神世界里所反映的一切崇善积德、人性美好的一面也变成纳吉自己的了，鲜活的人物形象在他心里永存了。这也是咒语“并不是因为故事是撰写的所以就不存在”的最好解释。 　　慧眼的姨婆看到了纳吉身上所具有的自我认同力量。再看看姐姐，虽识字多，但“连仙女的故事都不相信了”。那是因为大人只教她识字，并不教她真正阅读，阅读未能向她的生活增添重要的内容（思想和人物），阅读的价值就降低了。她的心里没有童话人物，它们在她的世界里消失了。而弟弟纳吉的心里却住着这些人物，他当然就是那个拯救童话人物的人了！原来这就是姨婆之所以让纳吉继承这些书的原因啊！ 　　影片中纳吉俨然童话阅读的代言人，引导儿童去变成“纳吉”：阅读童话和相信童话，在童话中找到自我。 　　在童话中解决困境 　　纳吉为自己的“不识字”常常遭到嘲笑而苦恼，在他被姨婆指定为继承人后，一开始他也不明白如何拯救书，但影片告诉他“书中能找到答案”，为纳吉指明努力的方向：“我们需要一个丰富知识的保护者”。这些给了纳吉答案：坚持阅读、相信童话。后来他被巫婆变成了一个“小小人”，需要“经过海滩到达港口，需要2个小时”才能回到自己的家。这对于一个“小小人”来说谈何容易，但童话《匹诺曹》用纳吉能理解的话语，引导他放弃依赖、退缩，去争取做一个令人满意的独立自主的人。“既然姨婆信任我，她选择了我，我不能让