第九课战国时期的社会大变革.pptVIP

第9课 战国时期的社会大变革 潭溪中学 邓满菊 看谁找得多？ 找出本课讲述的春秋战国时期的具体变革的事例，突出一个“ 变 ” 字。 铁农具的使用 ——“一变” 一 、劳动工具 战国时期——铁农具得到了推广 锄 斧 铲 犁 齿耙 锸 锄 镰 二、耕作方法 ——“二变” 牛耕的使用 二牛抬杠 变 人力 畜力 牛耕是我国农业发展史上的一次革命 问题一：原来500人耕种的土地现在只需300人就够了，剩下的200人我该让他们做什么呢？我可不想让他们白吃饭不干活。 开垦私田 问题二：我现在是越来越富有了，私田面积越来越大，私田上的收成我隐瞒不报，都是我自己的了，哈哈---。但奴隶们劳动强度更大了，他们怠工、逃跑、破坏工具。我该怎么办呢？怎么调动他们的积极性？ 给予奴隶人身自由、出租土地 这下我可省心了！奴隶们很高兴，他们一家一户卖力的干了起来，平均每亩地要多收个三五斗呢！除去留给他们的，我的嘛······必威体育官网网址！ 荒地开垦 出租 奴隶制 封建制 奴隶主 地主 奴隶 农民 阶级关系变化 土地所有制形式的变化 变 变 普天之下，莫非王土 奴隶主私田增多 问题三：我的土地是私自开垦的，到现在还是非法的，说不定哪天就会被没收充了公，我是寝食不安，盼望土地变合法我就安心了，可怎么才能让这些私田合法呢？ 变法 三、变法运动 ——“三变” 社会制度 商鞅变法的内容 承认土地私有，允许自由买卖。 奖励耕战。 推行县制。 地主 农民 士兵 奴隶主贵族 角色扮演：请同学们分别代表四个不同的阶层，谈一谈你们对商鞅变法的态度及原因。 1.经济： 承认土地私有, 允许自由买卖. 确立封建土地私有制（变） 2.军事： 奖励耕战： 奖励耕织 奖励军功 3.政治： 推行县制： 由国君派官吏治理地方 经济发展（变） 军队战斗力增强（变） 富国 强兵 加强中央集权（变） 变法内容 作用 意义 时间：公元前356年 废除了旧制度, 促进了农业生产， 提高了军队战斗力, 使秦国成为战国后期最富强的诸侯国， 为以后兼并六国、统一中国打下了坚实基础. 劳动工具改进——铁农具 耕作方法改进——牛耕 土地所有——私有 一变 二变 三变 四变 阶级关系——地主和农民阶级形成 五变 各国变法——商鞅变法 六变 社会制度的更替——封建制度的形成 七变 思想变化——百家争鸣