6.1数据的收集与整理.pptVIP

抛掷100次硬币正面朝上和正面朝下的次数 * 走进数据的世界 —— 数据会说话 走进数据的世界 —— 青田二中 侯彦慧 阅读课本第142页例1前的内容，并思考下面的问题： 1、这些数据是通过什么方法收集得到的？ 2、从这个表格你能获得西溪湿地鸟类的哪些信息和结论？ 3、收集数据主要有哪些方法？ 4、通过直接观察、调查或实验的方式收集数据后，可以用划记法记录数据，一个“正”字代表几？ 3 1 4 8 6 4 11 1 6 数量 一 正 正一 正正一 一 正 一 观察记录 红脚苦 恶鸟 黑尾蜡 嘴雀 红嘴 蓝鹊 珠颈 斑鸠 白鹡鸰 白鹭 黑水鸡 雉鸟 八哥 鸟的种类 　收获： 数据收集的途径有: 直接途径: 观察、测 量、调查、 实验等 间接途径: 查阅文献资料、使用互联网查询等 怎样让数据说话 ——数据的收集 在禽流感H7N9比较严重期间，班级生活委员对某一组学生体温测试示数如下：37oC， 37.1oC ， 37.2oC ，36oC ， 37oC ， 37.3oC ， 37oC 。 这组数据是用什么方法收集得到的呢? 方法：测量并记录 方法:调查并记录 你有什么办法？ 这些数据是用什么方法收集得到的? 想知道我班同学最喜欢哪一位老师？ 方法:实验并记录 看谁最棒噢！ 这个数据你是用什么方法收集得到的? ???? 四川芦山发生地震后全国都在捐款捐物，你想了解震后芦山物资的有关数据，应该通过什么途径去了解呢？ 方法：查阅文献资料、使用互联网查询 例1、老师为了给同学们买班服，通过测量获得20名同学的身高数据如下（单位：cm） 154.0 157.5(女) 149.0（女） 171.2 165.2 151.0（女） 168.5 152.5（女） 155.3（女） 154.0（女） 162.0 166.4 158.6（女） 164.0 156.5 155.5 160.6（女） 162.3（女） 150.2 163.5（女） 1、为更直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理？ 2、根据整理后的数据，你能得出哪些信息？ 3、身高在155cm以上的女生有几个？占女生人数的百分之几？ 身高在160cm以上的男生呢？ 整理数据的方法一： 分类、排序  XXXL 175.0≤h＜180.0 XXL 170.0≤h＜175.0 XL 165.0≤h＜170.0 L 160.0≤h＜165.0 M 155.0≤h＜160.0 S 150.0≤h＜155.0 XS 145.0≤h＜150.0 尺码 身高h（cm） 校服尺码换算表 163.5 162.3 160.6 158.6 157.5 155.3 154.0 152.5 151.0 149.0 女生 171.2 168.5 166.4 165.2 164.0 162.0 156.5 155.0 154.0 150.2 男生 观察表格,回答问题： 1、 小明的身高163厘米，衣服尺码应是 码。 2、小李选了M码的衣服，那么他的身高约是 大于等于 厘米且小于 厘米。 3、根据以上20人的身高，S码的衣服应该买____套。 衣服尺码实际就是把身高数据分组、编码.  XXXL 175.0≤h＜180.0 XXL 170.0≤h＜175.0 XL 165.0≤h＜170.0 L 160.0≤h＜165.0 M 155.0≤h＜160.0 S 150.0≤h＜155.0 XS 145.0≤h＜150.0 尺码 身高h（cm） 校服尺码换算表 163.5 162.3 160.6 158.6 157.5 155.3 154.0 152.5 151.0 149.0 女生 171.2 168.5 166.4 165.2 164.0 162.0 156.5 155.0 154.0 150.2 男生 观察表格,回答问题： 1、 小明的身高163厘米，衣服尺码应是 码。 2、小李选了M码的衣服，那么他的身高约是 大于等于 厘米且小于 厘米。 3、根据以上20人的身高，S码的衣服应该买____套。 整理数据的方法二： 分组、编码 　收获： 整理数据的方法有: 数据如何说话 ——数据的整理 分类、排序 分组、编码 例2 某科学家通过一项实验来了解不同身体质量的人在进行不同活动时所消耗的热量.下面是不同身