【2017年整理】单一形状固定循环指令G90车外圆仿真教案.docVIP

单一形状固定循环指令G90车外圆仿真教案　　知识目标：掌握G90指令的格式、应用、注意问题。　　技能目标：学会用G90指令编程，加工外圆。　　职教目标：培养学生独立思考的学习习惯，耐心细致的工作作风。　　授课主要内容（教学思路）　　一、复习引入（10分钟左右）讨论法。以G01车台阶轴为引子，目的是复习G01指令和用G01车高台阶轴的繁琐引出循环指令G90。　　二、新课教学（30分钟左右）讲授法、引导式教学、讲练结合法相交叉。讲清G90的指令格式、循环路线和学生一起用G90编写一个程序。目的是让学生了解G90编程的思路和一些应注意的问题。　　三、课堂练习（10分钟左右）学生独立编程，两人板演，教师讲评。目的是通过学生独立练习，巩固所学内容，当堂消化。　　四、仿真练习（30分钟左右）学生自主练习，教师巡回指导。机房仿真的目的是让学生看清G90循环指令的走刀路线，模拟加工时的情境。时间允许的话广播一位同学的仿真过程，并讲解。　　五、教师归纳小结，答疑（10分钟左右）。目的是总结本次课的重点内容，并当堂解决学生们遇到的问题。　　六、布置作业 PAGE 人教版七年级数学下册平面直角坐标系单元练习 图1（ ）班 姓名： 学号： 年 月 日 图1 一、本课主要知识点： 1. 有序实数对、平面直角坐标系、坐标、象限的概念。 2. 点的位置和特殊点的性质：在图1的坐标系中， 填上象限名称及各象限中的点坐标性质符号。 3. 在平面直角坐标系中的点M（a，b） （1）如果点M在x轴上， 则 b__0; (2) 如果点M在y轴上， 则 b__0; (3) M（a，b）到x轴的距离为_______,到y轴的距离为________. 3. 用坐标表示地理位置： （1）建立坐标系，选择一个____________为原点，确定x轴、y轴的___方向； （2）根据具体问题确定______________，在坐标轴上标出__________； （3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的_______和各个地点的名称． 4. 用坐标表示平移： （1）在平面直角坐标系中，将点（x,y）向右（或左）平移a个单位长度，可以得到对应点（_______,y）（或（_______,y））； 将点（x,y）向上（或下）平移b个单位长度，可以得到对应点（x,______）（或（x,________））。 （2）在平面直角坐标系中，如果把点（x,y）的横坐标加（或减去）一个正数a，相应的新图形就是把原图形向____（或向_____）平移a个单位长度；如果把点（x,y）纵坐标加（或减去）一个正数b，相应的新图形就是把原图形向_____（或向______）平移b个单位长度。 二、主要知识点练习 1. 有序数对：如果电影票上的“4排3座”记作（4，3），那么6排8座可记作 ，（8，6）表示 排 座。 2. 平面直角坐标系： 两条有公共_______并且___________数轴组成。水平的轴称为_____(或______),竖直的轴称为_____(或______)。 坐标： （1）如图（1）所示,点B的的横坐标是 ，纵坐标 是 。 （2）如图（1）所示,点D的坐标是 。 （3）如图（1）所示,坐标为（-1，-2）的是 点。 象限： （4）点A(-3,2)在第_______象限,点B(-3,-2)在第_______象限,点C( 3, 2) 在第______象限,点D(-3,-2)在第_______象限,点E(0,2)在______轴上, 点F( 2, 0) 在______轴上. 点到坐标轴的距离： （5）如图（1）所示,点B到x轴的距离为 ，到y轴的距离为 平移 （6）在平面直角坐标系内，把点P（－5，－2）先向左平移2个单位长度，再向上平移4个单位长度后得到的点的坐标是 三、例题 例1、若，且点M（a，b）在第二象限，则点M的坐标是（ ） A、（5，4） B、（－5，4） C、（－5，－4） D、（5，－4） 图2例2、(06贺州)如图23的围棋盘放在平面直角坐标系内，如果黑棋 图2 的坐标表示为( – 1，2 )，那么白棋的坐标是( ， )； 请问黑棋的坐标还可以表示为( ， )，那么此时白棋 的坐标是( ， ). 例3、2、（10分）在图所示的平面直角坐标系中表示下面各点：A（0，3）；B（1，－3）； C（3，－5）；D（－3，－5）；E（3