【2017年整理】单一选择题_7-13.docVIP

二年 班 座號： 姓名： 二年 班 座號： 姓名： 高雄市立陽明國民中學95學年度第2學期第2次段考二年級理化科試題共2張 一、單一選擇題 (每題 2分) 01. 小明用石灰水粉刷牆壁後，牆壁會產生一層白色沉澱，應該是下列哪一種反應的結果？　(Ａ)　2NaHCO3→Na2CO3＋H2O＋CO2 (Ｂ)　CaO＋H2O→Ca（OH）2 (Ｃ)　CaCl2＋Na2CO3→CaCO3＋2NaCl (Ｄ) CO2＋Ca（OH）2→CaCO3＋H2 02. 將兩種不同的氧化物分別置入裝有等量水的甲、乙兩燒杯中，兩種化合物解離後 產生H＋與OH－的比例示意圖，如圖所示，則下列敘述何者正確？(水的解離及其他離 子均不計)　(Ａ)測量　pH　值的結果：甲＞乙 (Ｂ)甲杯和乙杯混合後有水溫會下降 (Ｃ)甲杯和乙杯混合後水溶液呈酸性 (Ｄ)在甲杯中加入酚酞指示劑，水溶液呈無色。 03. 在下列操作中，哪一種不能產生氧化鈣？　(Ａ)鈣在空氣中加熱 (Ｂ)鈣和氧化鉀混合加熱 (Ｃ)鈣和氧化鋁混合加熱 (Ｄ)鈣和氧化銅混合加熱。 04. 37克的氫氧化鈣溶於水形成1公升的溶液，若完全解離，溶液的pH值為何？(原子量Ca=40, H=1, O=16)　(A)13　(B)5　(C)2　(D)1。 05. 啤酒罐上標示的酒精濃度為4.5%，500mL下列敘述何者正確？　(A)表示每100毫升中有酒精4.5g　(B)表示每100公升中有酒精45毫升　(C)表示每100克中有酒精4.5毫升　(D)若買了2罐，則含有酒精 06. 有一酸性溶液100mL，其〔〕＝M，欲使其pH值變成3，則需要加水使總體積變成多少公升？　(A)10　(B) 9.9　(C)100　(D)30。 07. 根據歷史，人類利用銅器早於鐵器，但在博物館所保存的古物中，往往銅器多於鐵器，這可能與銅和鐵的何種性質有關？　(Ａ)密度大小 (Ｂ) 活性及表面生成物的性質 (Ｃ)顏色及延展性(Ｄ)硬度及熔點 有關。 08. 在高爐中，鐵的生成主要經由下面的反應：Fe2O3＋3CO→2Fe＋3CO2。1.6　公斤的　Fe2O3與足量　CO　反應，可生成多少莫耳的鐵？（原子量：C＝12，O＝16，Fe＝56）(Ａ)　0.01　莫耳 (Ｂ)0.02　莫耳 (Ｃ)　10　莫耳 (Ｄ) 20　　莫耳。 09. 關於　Mg＋CuO→Cu＋MgO　的反應中，下列何者敘述正確？　(Ａ)　Mg　是還原劑，CuO　是氧化劑 (Ｂ)　Mg　是氧化劑，CuO　是還原劑 (Ｃ)　Mg　被還原，CuO　被氧化 (Ｄ)對氧活性是　Cu　大於　Mg。 10. 在 2CrO4　2－（黃色）＋2H＋ EQ \o(　,) Cr2O7　2－（橘紅色）＋H2O　的平衡反應中，下列敘述何者正確？　(Ａ)達平衡後，〔CrO4　2－〕＝〔Cr2O7　2－〕 (Ｂ)達平衡後，正反應速率小於逆反應速率 (Ｃ)達平衡後，溶液中〔CrO4　2－〕：〔Cr2O7　2－〕＝2：1 (Ｄ)達平衡後，顏色不再變化。 11. 下列各項比較中，何者正確？　(Ａ)硬度大小：生鐵＞熟鐵＞鋼鐵 (Ｂ)導電性強弱：金＞銀＞銅 (Ｃ)熔點高低：鎢＞銀＞水銀 (Ｄ)對氧的活性：銅＞鈉＞鋅。 12. 下列哪些方法可以使粉紅色的氯化亞鈷顆粒呈藍色？(甲)加水 (乙)滴入濃硫酸 (丙)加入氯化鈣顆粒 (丁)加入鹽酸。　(Ａ)(甲) (Ｂ)(乙) (Ｃ)(乙)、(丙) (Ｄ)(乙)、(丙)、(丁)。 ※在野外時，可以利用麵粉及碳酸鹽製作麵包來食用。其製作方法如下：在麵粉中加入一些固體的碳酸鹽，和水混合揉成細長狀捲在木棒上，再把捲好的麵粉條放在火上烤，當碳酸鹽受熱可以分解出氣體，使麵條膨鬆可口。根據本文回答13~15題： 13. 本文中所指之碳酸鹽可為以下何種物質？　(A)生石膏　(B)蘇打粉　(C) 小蘇打粉　(D)燒鹼。 14. 麵粉中的碳酸鹽受熱會產生氣體，此氣體為下列何者？　(A)氧氣　(B)氫氣　(C)二氧化碳　(D)氮氣。 ※背面還有題目※二理化 115. 下列的實驗過程或製作食品過程，何者與麵包加入碳酸鹽經加熱後會膨脹的成因最相似？　(A)雙氧水加入二氧化錳製(B)碳酸氫鈣溶液遇到二氧炭烤肉類加入一些醋調味　(C) ※背面還有題目※ 二理化 1 ※某日理化實驗課，小華因要做值日生，所以提早到實驗室準備藥品， 他發現實驗桌上有濃硫酸、濃鹽酸、濃硝酸及純醋酸各一瓶，其標籤 均已脫落，為了辨別藥品，他分別標上甲、乙、丙、丁，並做了一些 測試，附表為他測試的結果，試回答下列問題：(16-18題) 16. 甲、乙、丙、丁應分別標上何種藥品？　(A)濃硫酸、濃硝酸、濃鹽酸、純醋酸　(B)濃硝酸、濃硫酸、純醋酸、濃鹽酸　(C)濃鹽酸、純醋酸、濃硫