2013新人教版八年级物理下册浮力复习解说.pptVIP

学习目标: 1,知道阿基米德原理,知道浮力的方向. 2,会通过实验证明阿基米德原理 3,总结求浮力的方法. 4,知道物体的浮沉条件,并能判断物体的 浮沉 阿基米德原理 浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开的液体所受的重力 适用条件 产生原因 F浮=F向上-F向下 物体的浮沉决定于 浮力和重力的关系 F浮＞G F浮＜G F浮=G 液体和气体 悬浮 浮力 上浮 下沉 ρ 液＞ρ物 ρ 液=ρ物 ρ 液＜ ρ物 物体的漂浮条件 定义 方向： 竖直向上 内容 F浮=G 表达式 F浮=G排＝m排g＝ ρ液gV排 ρ 液＞ρ物 求浮力的方法: 称重法: 原理法: 平衡法: F浮=G-F(只适用于沉的物体) F浮=ρgV排(适用于所有的物体) F浮=G(只适用于悬浮或漂浮的物体) 1.物体浸没在水中，受到水的浮力的方向如图中所示，正确的是 。 2 3 1 2 知识点一：浮力的方向，竖直向上 教师点拨（15分钟） 知识点二：称重法计算浮力F浮=G-F 例题：一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称重为12牛，则物体受的浮力是 。 25牛 知识点三：阿基米德定律F浮=G排=ρ液gV 1.将重为2 N的物体，放入盛有水的溢水杯中，从杯中溢出0.5 N的水，则物体受到的浮 力为( ) A.一定为2.5 N B.一定为0.5 N C.可能为0.4 N D.可能为0.5 N D 2.A、B、C三个物体体积相同，在水中的情况如图所示，则三个物体受到的浮力大小情况是（ ） FA FB FC ; FC FB FA ; C.FB FA FC ; D.FA = FB = FC 。 A B C B 同一物体分别放在三种液体中，静止时如图所示，则它们所受的浮力分别是F1、F2、F3。则F1、F2、F3的大小关系是（ ） A、F1＝F2＝F3 B、F1F2F3 C、F1F2F3 D、F1＝F2F3 1 2 3 D 三个体积相同的物体分别放在同种液体中，静止时如图所示，则它们所受的浮力分别是F1、F2、F3。则F1、F2、F3的大小关系是（ ） A、F1＝F2＝F3 B、F1F2F3 C、F1F2＝F3 D、F1＝F2F3 C 2 3 1 4.如图所示，在空气中称石块重14.7N；浸没在水中时弹簧测力计示数为4.9N， 求：（1）石块受到的浮力多大？ （2）石块的体积是多大？ 解：（1） F浮=G-F=14.7N- 4.9N=9.8N （2）V物= V排 =F浮/ ρ水g =9.8N/ 103kg =9.8N/1×103kg/m3×9.8N/kg =1×10-3m3 答：———————— 知识点一：判断物体浮沉 教师点拨（15分钟） 1、把重8N体积为1.0×103m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（ ） 　A、漂浮，F浮＝10N　B、悬浮，F浮＝10N 　C、漂浮，F浮＝8N　D、沉在水底，F浮＝0N C 方法一：比较浮力与重力 若物体浸没时浮力为107N，大于重力， 所以物体漂浮 F浮＝G物=8N 方法二：比较密度 ρ物= 8.0×10-4m3 ，因为 ρ物＜ ρ液 ，漂浮 F浮＝G物=8N 1、如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图。 实验中保持物体处于静止状态，图甲和图乙中物体露出液面的体积相等，弹簧测力计测得的拉力大小的关系是： F1＜F2，F2＞F3＝F4。则： (1)由图甲和图乙的探究可以得出的结论是： 当物体排开液体的体积相同时，浮力大小与液体密度有关，液体密度越大，浮力越大 知识点二：探究浮力大小与什么因素有关 (2)由图乙和图丙的探究可以得出的结论是： (3)由图丙和图丁的探究可以得出的结论是： 当液体密度相同时，浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，浮力也越大 浸没在同种液体内部，物体所受浮力的大小与物体所处的深度无关 F1＜F2，F2＞F3＝F4。 当堂训练（17分钟） 1、用手把一正方体石蜡压在盛有水的容器底上，使石蜡块下表面与容 器底密合，放手后，对石蜡受力分析正确的是(