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编号 河北省教育科学研究“十一五”规划 课题申请·评审书 课 题 类 别 C. 立项课题 学 科 分 类 A. 基础教育 课 题 名 称 新课程背景下中小学教师教学效能感、 职业压力与职业倦怠的调查研究 课 题 负 责 人 ****** 负责人所在单位 沧州师范学院 填 表 日 期 2010 年 3 月 28 日 河北省教育科学规划领导小组办公室制 一、数据表 课题名称 新 课 程 背 景 下 中 小 学 教 师 教 学 效 能 感 、 职 业 压 力 与 职 业 倦 怠 的 调 查 研 究 主题词 中 小 学 教 师 ； 教 学 效 能 感 ； 压 力 ； 职 业 倦 怠 课题类别 C 立项课题 学科分类 A 基础教育 研究类型 B 应用研究 经费类别 B 自筹经费 申请经费者如不能获得经费资助，是否同意自筹经费 同意 预期最终成果 A 研究报告 B 论文 预计完成时间 2011 年 5 月 30 日 负责人姓名 ****** 性别 女 民族 汉族 出生日期 1967年10月8日 职 称 副教授 行政职务 研究专长 教师教育与课程改革 最后学历 本科 最后学位 所在市 E 沧州市 所属系统 B 高等院校 工作单位 *************** 电子信箱 ************* 通讯地址 沧州市运河区学院西路 邮政编码 061001 联系电话 二、课题研究主要参加人员 姓 名 出生年月 职 称 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 *** 1966年12月 副教授 教师教育 本科 硕士 沧州师范学院教育系 *** 1971年9月 讲师 心理测量 本科 硕士 沧州师范学院教育系 *** 1968年5月 讲师 人力资源管理 本科 学士 沧州师范学院教育系 *** 1969年10月 副教授 心理咨询 本科 硕士 沧州师范学院教育系 *** 1976年3月 中教一级 课程改革 本科 学士 河北省沧州市十四中学 *** 1970年1月 中教一级 课程改革 本科 学士 河北省东光县第二中学 *** 1968年8月 中教高级 课程改革 本科 学士 河北省沧州市第八中学 *** 1974年4月 小教高级 课程改革 本科 学士 河北省沧州市育红小学 —1— 三、负责人和课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 教师行动研究的误区与评析 *** 论文 教育与职业 2009年第8期 河北省沧州市农村中小学教师队伍现状调查报告 *** 论文 沧州师范专科学校学报 2009年第2期 有效教学 和谐课堂 *** 专著 光明日报出版社 2008年5月 教育新理念案例解析 *** 专著 陕西师范大学出版社 2006年4月 中学教师焦虑情绪、心理压力和应对方式的比较研究 *** 论文 沧州师范专科学校学报 2009年第1期 中学教师压力管理和情绪管理的对策研究 *** 论文 中小学教师培训 2008年第9期 中学女教师的压力源及自我减压策略 *** 论文 教学月刊·中学版 2008年第6期 中学教师职业倦怠状况调查分析 *** 论文 中国公共卫生 2009年第11期 四、负责人和课题组成员“十五”规划以来承担的研究课题 课 题 名 称 课题类别 批准时间 立项单位 完成情况 农村教师的职业认同与专业发展的研究 立项课题 2008年5月 河北省教科所 已结题 中小学教师培训的策略和有效模式的研究 立项课题 2007年4月 河北省教科所 已结题 中学教师专业成长中自主管理的对策研究 立项课题 2007年4月 河北省教科所 已结题 大学生学习动力机制的研究 重点课题 2006年6月 中国教育学会 已结题 农村中小学教师队伍建设的 对策研究 重点课题 2006年3月 教育部师范司 子课题已结题 五、课题设计论