江苏省盐城市射阳中中高中生物 种群数量的变化教案 新人教版必修3.docVIP

课 题：第四章 种群和群落 第2节 种群数量的变化 学习目标： 知识方面：1.说明建构种群增长模型的方法。 2.通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。 能力方面：1.用数学模型解释种群数量的变化。 情感态度价值观方面：1.关注人类活动对种群数量变化的影响。尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。建构种群增长的数学模型 （3）“S”型曲线分析：（注意几个点的分析） ①分别分析B点和D点时的出生率和死亡率情况。 B点：出生率_____死亡率 C点：出生率_____死亡率 ②一开始AB段数量增长慢的原因是________________________________________。 ③数量增长最快的是__________段，其原因是_____________________________。 ④CD段增长速度变慢的可能原因是_______________________________。 ⑤D点达到最大值K值，K值的含义是_______________________________________ ⑥你认为K值是个固定值吗，为什么？ （4）试从环境容纳量上分析保护大熊猫和控制鼠害的根本措施。 3．种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线的比较 “S”型曲线 “J”型曲线 前提条件 种群增长率 有无K值 其它 三．种群数量的波动和下降 1．影响种群数量变化的因素有：___________________________________等。 2．大多数种群的数量总是在______________的，这些变化主要取决于_________变化。 四．研究种群数量变化的意义 五．探究：培养液中酵母菌种群数量的变化 1．思考并讨论课本实验中的思考题。 2．预测实验结果（画种群数量变化曲线） 3．进一步思考不同条件下（温度、通氧、通二氧化碳、培养液是否加糖等）酵母菌种群数量增长的情况。 高二生物（选修）课课练（10） 1．图4－5为迁入一个新建的小牧场内的鼠群的生长曲线图试分析曲线中食物最有可能成为限制鼠群繁殖速度的一段是 A．CB段 B．DE段C．EF段 D．BD段 2．下列关于种群数量的叙述中错误的是 　　 A．种群的增长一般呈“J”型曲线　　　　　　　　　　　　B.种群的增长一般呈“S”型曲线　　　　　　　　　 C．种群数量的变化包括：增长、波动、稳定、下降等D．种群的变化主要取决于迁入、迁出、出生率、死亡率等 3．池塘养鱼，若要稳定和长期地保持较高的鱼产量，应采取的最佳措施是A.大量地增加鱼苗的投入量 B．大量地投入鱼的饲料 C．及时、适量地捕捞出成鱼 D．大量地增加池塘的水量 有人把水葫芦引入了一个热带国家，现已阻塞了航道，成了在河流和湖泊中行船的主要障碍。一株水葫芦可以在50天产生1000个后代，其原因可能是 A.没有天敌 B．气候适宜 C．生殖率高和占据的是空生态位 D．以上答案全正确 自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线，有关种群“S”型增长的正确说法是 A．“”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B．种群增长率在各阶段是不同的 C．“S”型增长曲线表示了种群数量的与时间无关 D．种群增长不受种群密度制约(纵坐标N表示菌种的个体数量；横坐标表示时间)最能反映上述变化的是  图4－7 9．一个新的物种进入某地后，其种群数量变化，下列哪一项是不正确的 A．先呈“S”型增长，后呈“J”型增长 B．先呈“J”型增长，后呈“S”型增长 C．种群数量达到K值以后会保持稳定 D．K值是环境条件允许的种群增长的最大值 10．一渔民承包一鱼塘，他应怎样合理利用池塘生态系统 A.禁渔三年 B.捕捞要彻底 C.适量捕捞成鱼 D.饲养单一品种 二、简答题： 11．图4－11是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：l）图中的增长曲线是___________形，表示K值的一点是_________。 2）图中表示种群增长速度最快的阶段是___________。 3）迁入种群第2年后，增长明显加快的原因主要是_______________。 4）第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长环境因素主要有哪些：____________。 学生总结（教后感）：