{高考必备]黑龙江省鹤岗一中高二下学期期中考试试卷历史Word版含答案.docVIP

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{高考必备]黑龙江省鹤岗一中高二下学期期中考试试卷历史Word版含答案

鹤岗一中2015-2016学年度下学期期中考试 高二历史试题 一、单项选择题(每小题只有一项正确答案,40小题,每题1.5分,共60分) 1.著名学者王国维在《殷周制度论》中提出:“殷周间之大变革,自其表言之,不过一姓一家之兴亡与都邑之移转;自其里言之,则旧制度废而新制度兴,旧文化废而新文化兴。……与注目于一姓一家之兴亡的后世帝王迥异。”由此可见“殷周间之大变革” A.打破了传统的部落政治 B.与后世王朝的更替本质相同 C.尚未实现权力高度集中 D.从贵族政治走向官僚政治 2.“自秦、汉以来,仕者不世,然其贤人君子犹能识其先人,或至百世而不绝,无庙无宗而祖宗不忘,宗族不散,其势宜亡而独存,则由有谱之力也。”这一现象说明 A.宗法制是维系分封制的基础 B.宗法观念是维系家族亲情的纽带 C.宗庙是维系亲情延续的关键 D.宗法制构筑了家族内部等级观念 3. 自春秋以来,各国君主开始在名号上做文章。楚国率先自称为“王”,跟原来的宗主周王齐列。战国时期,各国君主先后都变成了“王”。战国中后期,秦国与齐国有了并称“东、西帝”的提议。这一历史现象反映了 A.楚国最先成为霸主 B.周后期,王权衰弱 C.各国严格遵守分封制度 D.秦国与齐国要统一天下 4. 从春秋时期的“尊王攘夷”,到战国以后,原来被视为戎蛮的秦、楚两国,与韩、赵、魏、燕、齐并列七雄。这一变化说明 A.华夷观念改变 B.周朝历史结束 C.民族融合加快 D.诸侯争霸激烈 5. 汉高祖刘邦在位时,先后消灭了臧茶、韩信、韩王信、彭越、英布、张敖、卢绾等异姓诸侯王,同时又赐封九位同姓诸侯王,管理燕、代、赵、齐、梁、楚、淮南、淮阳和吴国,以后又陆续增加了中山国等。汉高祖的做法意在 A.确保政权长治久安 B.用同姓抑制异姓王 C.吸取秦朝灭亡教训 D.争取同姓亲族支持 6. 《唐律疏议》规定:“(官员)受财而枉法者,一尺杖一百,一匹加一等,十五匹绞。受财而不枉法者,一尺杖九十,二匹加一等,三十匹加役流。无禄者,各减一等”。这说明当时 A.严厉处罚官吏职务犯罪 B.注重维护人民群众利益 C.官民法律面前人人平等 D.强化专制主义中央集权 7. 《通典·职官》记载:“大唐侍中、中书令是真宰相。其余以他官参掌者,无定员,但加同中书门下三品,及平章事、知政事、参知机务、参与政事及平章军国重事之名者,并为宰相。”下列各项中对这段史料理解正确的是 ①唐代三省制一度被废 ②唐代实行集体宰相制 ③唐代宰相有名无实 ④宋代宰辅制度部分沿袭唐制 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 8. 北宋仁宗时,传闻曾经有地方官在“盗贼”临城时放弃抵御,开城犒赏。这则传闻最能反映 A.宋代存在严重的官贼勾结现象 B.宋代的地方政权军事实力弱小 C.北宋阶级矛盾极度尖锐 D.北宋地方长官不懂军事 9. 武则天执政时,不经三省长官而自行任命官员,被当时的宰相刘帏之批评:“不经风阁鸾台,何名为敕!”“风阁鸾台”指的是 A.尚书省与中书省 B.中书省与门下省 C.门下省与尚书省 D.尚书省与吏部 10. 元朝天下初定,三省,鸣上:臣闻三省设自近古,其法由中书出政,移门下,议不合,则有驳正,或封还诏书;议合,则还移中书;中书移尚书,尚书乃下六部、郡国。方今天下大于古,而事益繁,取决一省,犹曰有壅,况三省乎! A.三省制不利于治天下 B.一省制可以强化专制皇权 C.三省制分工没有效率 在制度的规定层面上,君主被赋予无限的权力,并且随着中国历史的延续,这种“制度化”的权力似有不断加强之势;而在制度的运行层面上,则往往由于君主事实上的“无能”而使君主的专制权力流于“象征化”的状态。材料反映了 A.嫡长子继承制的弊端 B.中央集权制的危害 C. D.九品中正制的残余 法国国王路易十四发出这样的“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古老最好的制度。”甚至称之为“中国第五大发明”。从时代发展以及创立角度看该“发明”的着眼点在于强化君主专制培养忠臣顺民弘扬儒学正统约束官吏言行防范武将专权完善官僚体制抑制门阀势力加强中央集权:“(阁臣)夫中外之责,孰大于票拟?有汉、唐宰相之名而更代天言……柄用专且重者莫如今日。”反映出明末内阁? A. 控制了国家决策大权   B. 上升为法定的行政中枢 C. 权力和地位日益提高   D. 阁臣专权超过汉唐宰相 14. “宰相制国用,从古然也。今中书主民,枢密主兵,三司主财,各不相知。故财已匮,而枢密院益兵不已

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