走进法律郝摘要.ppt

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 张家口市第九中学 郝红 第七课 感受法律的尊严 走近法律 看图片思考以下问题 南宁北湖路红绿灯”停工而造成的交通拥堵 在交警指挥下井然有序的交通状况 讨论：正、反两种图片中得到什么启示？ 社会生活离不开规则 请各小组的同学们比赛，说一说自己生活中遇到的或感受到的规则（提示：可从在家里、在学校、在社会公共场所、参加文体活动等方面诉说） ①在家里孝敬父母和长辈，尊老爱幼 …… ②在学校，自觉遵守班规校纪，认真听讲，认真完成作业，举止文明，不打架不骂人，穿着整洁，不染发…… ③在公共汽车上主动给老、弱、病、残、孕让座，在公共场所不吸烟不吐痰…… ④遵守交通法规，在银行时等待要站在一米线外等候，不私拆他人信件，不给他人起侮辱性的绰号…… 你能帮它们分类么？依据是什么？ 纪律、规章 道德 本单位团体需要，局部适用的准则 是一种特殊的行为规则 靠舆论、习惯、信念的力量，在心中定出准则 法律 法律 中学生守则 社会道德 实现手段 适用范围 产　　生 自然形成 教育行政部门 国家制定或认可 普遍适用 全国适用 在校学生 国家强制力 教育行政力量 舆论、习惯、信念 法律是一种特殊的行为规范 “有本事你告我去，我爸是李刚” 结合视频资料，思考： 1.本案的处理是依据了哪一规则？ 2.这一依据是由谁制定的？如何产生的？ 法 律 案情追踪一 【时事链接】 （1）中华人民共和国第十一届全国人民代表大会第四次会议于3月14日胜利闭幕，会议表决通过了在社会上广泛征求民意的刑法修正案、车船税法等法律。 在我国法律是如何产生的？ 最高国家权力机关 法律是由国家制定 或认可 它代表了谁的意志和利益？ 代表人民的意志和利益 （2）将“常回家看看”这一道德规范纳入了新修订的老年法。 军队 监狱 法庭 警察 法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性 可见，法律是靠什么得以保证实施？ 3.在本案的处理过程中，有哪些机构参与其中？ 国家 强制力 “有本事你告我去，我爸是李刚” 。 法律面前人人平等 法律对全体社会公民具有普遍约束力 最终 “官二代”李启铭依法受到了相应的惩罚。这说明了法律对哪些人具有约束力？ 法律的显著特征 （1）法律由国家制定或认可。 （2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 望都县人民法院对此案依法判决如下： 李启铭醉酒驾车，致一死一伤，交通肇事罪成立，判处有期徒刑6年。死者家属和伤者依法获得了相应的经济赔偿共计55.1万元。 案情追踪二 思考并讨论（可参照课本90页内容）： （1）法院的判决结果反映了法律具有哪两个作用？ （2）法律的这两个作用分别表现在哪些方面？ 对人们的言行具有规范作用 具有保护作用 1、法律对人们的言行具有规范作用 李启铭醉酒驾车，致一死一伤，交通肇事罪成立，依法判处有期徒刑6年。 刑法规定：在道路上醉酒驾驶机动车的，或者在道路上驾驶机动车追逐竞驶，给人民群众生命财产安全造成严重威胁，情节恶劣的，处拘役，并处罚金。 违反了法律， 就会受到法律的制裁和处理。 一个表现： 法律规定我们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么 突出表现为： 法院通过依法处罚李启铭，受害者最终得到了相应的赔偿。这说明了法律的保护作用是通过什么得以实现？ 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 我们享受权益，需要法律的保护。 2、法律具有保护作用 法律在社会生活中的作用 （1）法律对人们的言行具有规范作用 （2）法律具有保护作用 社会生活离不开法律，请同学们试着举些例子证明。 生活离不开法律 税务机关的处罚 对偷税、骗税、抗税等最高可以处五倍的罚款 《禁止使用童工规定》 用童工最高可罚一万元 中华人民共和国 消费者权益保护法 倘若没有法律，我们的生活会变成怎样？给你有何启示？ 日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”； 国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。 学法、用法、护法是我们应尽的责任。 爱法是我们应取的态度。 通过以上的学习，你认为我们应该如何对待法律？ 有了法律，我们的权益多了一份保障； 有了法律，生活多了一份公平； 有了法律，国家多了一份安宁； 有了法律，社会多了一份和谐。 让我们以守法为荣，以违法为耻，做一个学法