河南省雪枫中学2015届高中生物同步培优资料微专题14生长素的发现练习新人教版必修3..docVIP

微专题14 生长素的发现 1．用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（） A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在 B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在 C.处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在 D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在 2．根据所学知识判断，下列说法错误的是（） A.图中能直立生长的是①、④和⑥ B．若探究植物的向光性，可设置①②③④⑤⑥进行对照 C.若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照 D．图中弯曲生长的是③⑤ 3.荷兰科学家温特于1928年做了以下实验：把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂切成小块并放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长（如图）。该实验结果不能直接证明的是（） A.胚芽鞘尖端能产生影响其生长的物质 B．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 C.该物质能促进胚芽鞘的生长 D．影响生长的物质从尖端向下运输相互对照 4．如图，一棵植物被纸盒罩住．纸盒在左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是 （） A.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 B．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 D.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 5.下列有关生长素的叙述正确的是（） A.生长素只在幼芽中合成 B.生长素既可从形态学上端运输到形态学下端，也可反过来运输 C.生长素在植物体内含量很多 D.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的 6.如下图所示,a,b,c,d四个琼脂块中,a,c含生长素，下列不生长的胚芽鞘是（） 7．下图中的胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，请分析胚芽鞘的a, b,c,d四个位置一段时间后的生长素含量，正确的结论是（） A. abc B. cbd C. bac D. a＝b＝c 8.下面左图为燕麦胚芽鞘所作的处理，那么一段时间后，右图①②③在图示情况下，其生长状况依次是（） A．向右弯曲 向右弯曲 向右弯曲 B．向右弯曲 向右弯曲 向左弯曲 C．向左弯曲 直立生长 向右弯曲 D.向右弯曲 直立生长 向左弯曲 9.从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是（） A.生长素能促进胚轴切段生长 B.单侧光照引起生长素分布不均匀 C.生长素只能由形态学上端向下端运输 D．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端 10．胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（） A．尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分 C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D.尖端、尖端下面部分、尖端 11．下列与生长素发现的一系列实验相关的叙述中错误的是 （） A.感光部位在幼苗尖端，弯曲部位在幼苗尖端下面 B.光照和黑暗条件下幼苗尖端都能合成生长素 C．单侧光会引起幼苗生长素分布不均匀 D.生长素的化学本质是一种小分子有机物——色氨酸 12．科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出（见下图），这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是（） A.近根端属于形态学的下端，近苗端属于形态学的上端 B．茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输 C.极化再生过程中发生了细胞分裂与细胞分化 D.生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用 13.从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是（） A.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 B．单侧光照引起生长素(IAA)分布不均匀 C.生长素(IAA)只能由形态学上端向下端运输 D.生长素(IAA)能促进胚芽鞘生长 14．有关胚芽鞘的实验如下图，叙述正确的是（） A.图1中A,B都可发生向右弯曲生长 B.图2中放M,N的胚芽鞘生长速度相同 C．图1中C、D都不弯曲，其原理不同 D．图2中放M、N的胚芽鞘向光弯曲生长 15．下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照下，琼脂块甲和琼脂块乙中生长素的相对量，该实验说明（） 琼脂块 收