第十五单元 西方人文精神的起源及其发展19440幻灯片.pptVIP

智者学派：又称哲人学派，主要由雅典城邦中“教授智慧的教师”（即“智者”）组成。他们主要向城邦公民传授有关辩论、演说、修辞的技巧和参政知识，以善辩取胜。他们的辩证思想、个人主义倾向以及怀疑一切的态度遭到一些人的反对,逐渐被视为巧言善变假冒智慧的人,以致被称为“诡辩学派”。 智者学派的出现标志着古希腊人的思想开始从对神秘宇宙的探索转向对现实人类社会的关注。 文艺复兴在意大利兴起的原因（背景） 宗教改革产生的背景 宗教改革的发展 新教三大派： 　　 路德派、加尔文派、英国国教 新教共同点： 　 简化宗教仪式，否定罗马教廷权威，坚持国家权力高于教会。 宗教改革的性质、目的、影响 性质： 目的： 影响： 评价 代表作成就 代表人物 领域 率先对教会的丑恶现象表达了憎恶 最早提出以人的学问代替神的学问,“人文主义之父” 达.芬奇 但丁 文学 (三杰) 彼特拉克 诗集《歌集》 长诗 《神曲》 短片小说集 《十日谈》 薄伽丘 艺术 （美术三杰） 抨击封建道德和教会的禁欲思想(伪善),宣传人类平等,主张发展人的个性 文艺复兴的成就（以意大利为主） 一扫呆板拘谨的宗教气息，用自己的感觉和对人类世界的细致观察,自由发挥,表现高超的技艺 拉斐尔、 米开朗基罗 通过宗教题材展现人性的美 1 智者学派 一 西方人文主义思想的起源---前5世纪的古希腊 2 苏格拉底 (与智者学派同时代) 3 柏拉图(苏格拉底的学生) 4 亚里士多德(柏拉图的学生) 二 文艺复兴(14-17世纪) 1 文艺复兴兴起的原因（背景） 2 文艺复兴的性质 3 文艺复兴的核心----人文主义 4 文艺复兴的成就 5 文艺复兴的影响 (2)推动了欧洲文艺、科技的发展 （英国戏剧家莎士比亚） 文艺复兴的影响 把人们的思想从封建愚昧中解放出来， 人们更多的关注人和人生活的世界。为后 来宗教改革和启蒙运动打下了基础 再次感受：文艺复兴运动的实质（性质） 人文主义与宗教神学的观点对比分析 宗教神学 以神为中心 禁欲和来世 等级观念 人文主义 借古文化之名宣传新的资产阶级思想运动。 以人为中心 现世的享受 自由平等 1 智者学派 一 西方人文主义思想的起源---前5世纪的古希腊 2 苏格拉底 (与智者学派同时代) 3 柏拉图(苏格拉底的学生) 4 亚里士多德(柏拉图的学生) 二 文艺复兴(14-17世纪) 1 文艺复兴兴起的原因（背景） 2 文艺复兴的性质 3 文艺复兴的核心----人文主义 4 文艺复兴的成就 5 文艺复兴的影响 三 宗教改革(16世纪) 1 宗教改革产生的背景 (1)日益腐朽的天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨 (德意志四分五裂的状况便利了教会的统治) (2)文艺复兴运动宣扬人文主义，使天主教会的权 威受到越来越多人的质疑,起到了思想解放 的作用，人们要求教会改革的愿望日趋强烈 1 智者学派 一 西方人文主义思想的起源---前5世纪的古希腊 2 苏格拉底 (与智者学派同时代) 3 柏拉图(苏格拉底的学生) 4 亚里士多德(柏拉图的学生) 二 文艺复兴(14-17世纪) 1 文艺复兴兴起的原因（背景） 2 文艺复兴的性质 3 文艺复兴的核心----人文主义 4 文艺复兴的成就 5 文艺复兴的影响 三 宗教改革(16世纪) 1 宗教改革产生的背景 2 导火索（直接原因）:1517年,教皇兜售“赎罪券” 3 开始标志:1517年马丁路德提出“九十五条论纲” 4 马丁路德的思想主张 (1)只要信仰上帝就可得到灵魂救赎，不需要 靠善行(如购买赎罪券)来赎罪。 (2)坚持基督徒有阅读和解释《圣经》的权利,而 不是盲目听从教皇和教会的说教。 马丁路德的思想主张 1 智者学派 一 西方人文主义思想的起源---前5世纪的古希腊 2 苏格拉底 (与智者学派同时代) 3 柏拉图(苏格拉底的学生) 4 亚里士多德(柏拉图的学生) 二 文艺复兴(14-17世纪) 1 文艺复兴兴起的原因（背景） 2 文艺复兴的性质 3 文艺复兴的核心----人文主义 4 文艺复兴的成就 5 文艺复兴的影响 三 宗教改革(16世纪) 1 宗教改革产生的背景 2 导火索（直接原因）:1517年,教皇兜售“赎罪券” 3 开始标志:1517年马丁路德提出“九十五条论纲” 4 马丁路德的思想主张 5 宗教改革的发展 1 智者学派 一 西方人文主义思想的起源---前5世纪的古希腊 2 苏格拉底 (与智者学派同时代) 3 柏拉图(苏格拉底的学生) 4 亚里士多德(柏拉图的学生) 二 文艺复兴(14-17世纪) 1 文艺复兴兴起的原因（背景） 2 文艺复兴的性质 3 文艺复兴的核