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天津医学高等专科学校 课 程 教 案 学 年 2013 ~ 2014 学 期 下 课程名称 口腔内科常见病诊疗 课程类别 职业基础课□职业技术课√选修课□ 课程代码 考核类别 考试√ 考查□ 系 、 部 口腔医学系 教 研 室 口腔内科学教研室 授课专业 口腔医学 授课班级 1231、1232、1233 任课教师 郁翠萍 职 称 讲师 所在单位 天津医学高等专科学校 所在部门 口腔医学系 天津医学高等专科学校 理 论 课 程 授 课 教 案 编写日期：2013-8-9 授课日期 ：2013-9-5 编号：16-1 课程 名称 口腔内科常见病诊疗 授课 专业 口腔医学 授课 班级 1231、1232、1233 周次 1 节 次 1-4 授课 章节 第一章 绪论 第三章 龋病（第一~四节） 授课学时 4 单元教学目标 知 识 掌握：龋病的概念、好发牙位、分类及临床表现 熟悉：口腔治疗师岗位工作任务项目（口腔内科部分）；龋病的危害、四联因素 了解：龋病的临床病理 素 质 初步掌握完成岗位工作任务---龋齿充填所应具备的基本理论知识，具有龋病诊疗的临床逻辑思维能力。 教学 重点 龋病的病因、分类、临床表现 教学难点 龋病的分类 参考资料 卫生部十二五规划教材《牙体牙髓病学》主编樊明文，2012.7。 学情分析 1.学生中文科生偏多，抽象思维能力偏弱；2.大班授课，学生注意力易分散。故教学中应加强形象思维教学手段，以期加深学生的认知、理解与吸收。 教 学 内 容 与 课 件 设 计 教学内容 第一章 绪论 口腔内科常见病 口腔内科治疗师岗位工作任务 第三章 龋病 第一节 概述 龋病的概念和特征 1.龋病的概念 2.龋病的特征 龋病的流行情况和流行特点 1.龋病的流行情况 2.龋病的流行特点 第二节 龋病的病因 一、龋病的发病学说（自学） 二、龋病的四因论 1.细菌菌斑2.食物3.宿主4.时间 第三节 龋病的临床病理（自学） 第四节 龋病的分类和临床表现 龋病的好发部位 1.好发牙2.好发牙面3.好发部位 二、龋病的分类和临床表现 1.依病变的发展速度分2.依治疗分 3.依部位分4.依临床分 课件设计 一、课件风格 1.白色背景，黑及深蓝字体；章节标题黑体36号，内容宋体28号。 2.适时穿插图片、录像及病例分析等。 二、课程内容设计 第一章 绪论 分析口腔行业现状，介绍口腔岗位，引出口腔内科常见的疾病。用大量的临床图片介绍口腔内科常见疾病，概括本课程教学内容。 第二章 龋病 1.“龋病诊疗过程”的教学录像引入教学内容，请学生根据录像总结归纳本单元教学内容。 2.教师分析“工作任务—龋齿充填”的工作流程和相应的知识与技能的要求。 3.逐步讲解龋病的概念、特征、流行情况、病因、好发部位和临床表现。 4.龋病的病因、分类和临床表现为教学重点，均配合图片做细致讲解，对于比较难理解的临床分类配合教学录像，增加其直观性。 三、总结复习本单元教学内容，强调教学重点，布置课后习题。 教 学 方 法 1.讲授法2.问题教学法3.典型案例分析法4. 视频演示法5.练习法 任课教师签章 教研室主任签章 天津医学高等专科学校 实 训 课 程 授 课 教 案 编写日期：2013- 8-19 授课日期： 2013-9-30 编号：16-4 课程 名称 口腔内科常见病诊疗 授课 班级 口腔医学专业1231 学生人数 38 周 次 4 节 次 1-4 实训 名称 实训：石膏牙Ⅱ、Ⅴ类洞的制备 地 点 教学楼A-112 单元教学目标 技 能 学会Ⅱ、Ⅴ类洞的制备方法和要点。 素 质 初步具备龋病诊疗的临床逻辑思维能力。 理 论要 点 制洞的方法和要点 技术难点 Ⅱ类洞的洞形设计和制备方法 学情分 析 1.强化培养学生理论联系实际的学习方法； 2.结合操作示教中重点、难点分环节、步骤，递进式指导。 教材 分析 理论依据教材《口腔内科学》290、291页。 实 训 内 容 与 训 练 步 骤 实训内容 实训项目：石膏牙Ⅱ、Ⅴ类洞的制备 实训内容： 1.