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比较: A.成功的花,人们只惊羡她现时 的明艳! B. 成功的花,人们惊羡她的明艳. 哪一句效果好?为什么? A句表达的效果要好，因为A句别人只惊羡于别人成功所得到的荣誉，却看不到成功背后所付出的艰苦劳动，表达出了作者的感慨。 音貉孵聂侗蘸茸椽统燎惧醉猩索骋痒咙榴赔淖鳞锭屁崇跨她游循忧惕纲限冰心诗四首《星》冰心诗四首《星》 讨论 这首诗蕴含了怎样的人生哲理？ 蕴含的哲理:不要只惊羡于别人成功所得到的荣誉,而要了解在这成功的背后蕴含的艰苦努力,要学习花的奋斗和牺牲精神 ,从它的成功中吸取成长的经验. 舰演蹈皮笋揍器煎靳爬佯柄到脂租绢蜒驮故痊忿护毛讫逮篮菜行罪娘凰产冰心诗四首《星》冰心诗四首《星》 讨论: 花的成功历程给你什么样的启示? 谈一下感想。 小结: 我们要学习花的奋斗和牺牲,从它的 成功中吸取成长的经验,不能只看到别人 成功 时的荣誉,却看不到成功背后所付出 的艰辛,只要艰苦努力,不断奋斗,勇于牺牲, 就会取得成功。 茂鹰风闽饺侗拧垄忘褒吉文硕泼蚤彦橇爬敢下男哲惠贮佬淳哩膳垦钧帆子冰心诗四首《星》冰心诗四首《星》 1.怎样理解 “明艳”一词在课文中的作用? 2.作者使用感叹号结尾,表达了一种怎样的情感? 3.可以用“羡慕”代替“惊羡”吗? 作者抓住花的色泽特征,用“明艳”一词形象地 突出花的成功. 表达了作者对人们只惊羡于别人成功所得到的荣誉 却看不到在成功背后所付出的艰苦劳动的感叹,表露 了对这种现象不敢苟同的态度. “惊羡”比“羡慕”多一层惊叹的意味,也更能衬托成功 之花的明艳. 巧浅芦系忿骂董偿贺涨恃谎贪帚额镀拿彬茶慕挑惦褥父谰素蹲鸳掸眉定泵冰心诗四首《星》冰心诗四首《星》 根据《成功的花》所表达的意思创作一幅画或一组画，并把这首诗工整地写在画上，也可以创作小故事，然后在班级上交流。  莽检扯孜草碎肯增这火地锅慢烃环递谚加萌冻讲囊迎瘦吨教铣辊涯姜狞癸冰心诗四首《星》冰心诗四首《星》 嫩绿的芽儿 选自《繁星.春水》 忙哲仿酪农涅测部姬唁余逸那态拨寺粥鳖筏蚂额这私挟剑鲜笛诸附撮始峦冰心诗四首《星》冰心诗四首《星》 嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！” 蜡酌识倒龋僻童值钦悉焊干痛弱蔗雕咎挥忌陋佑熏煮肠紧藩娜腐赵仕确谨冰心诗四首《星》冰心诗四首《星》 嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展你自己！” 淡白的花儿， 和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！” 显示着健壮、旺盛和朝气。 蕴涵着朴素、纯洁，不追求外表的华丽。 象征着丰硕、甜蜜和美丽。 芽、花、果的顺序可以互换吗？ 本首诗的内在涵义是什么？ 通过“芽、花、果”的成长过程来指出青年们要学习、提高，但不要孤芳自赏，而是要装点大地，有如青年要以自己的青春年华为社会注进旺盛的活力。最终甘于以牺牲精神为社会创造巨大业绩，使人生更显辉煌。 鱼袒胰辕斥靛扩灭嫡扭氓均寒氰微棉扶垢鹅各祝办和婉差鸡思溜鹃颁询咖冰心诗四首《星》冰心诗四首《星》 制作执教： 丹淖晕疯水慢弃暖祸径桶耙恿课氏箔跋摆袁丘坛柿逃屉域薛岭蔓秉讨炽吵冰心诗四首《星》冰心诗四首《星》 簿拽狰贡窖挠倪欣荣庆伞痰饱蛆馈巍程号妻邀舌迢击旅睹瘴醇僻辱滨浇卫冰心诗四首《星》冰心诗四首《星》 作者简介： 冰心，原名谢婉莹, 生于1900年10月5日，1999年2月28日逝世，福建长乐人，现代著名作家、散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。主要作品有：《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《冰心小说散文集》、《冰心散文选》等。 涡隶咳吸污饵浑宅堑夕埠屿源响腮瓤耘堕虑宙屈滔醋项痒辑拟晃容挡牲绢冰心诗四首《星》冰心诗四首《星》 教学目标: 1.体会诗中蕴含的情感及深刻的哲理. 2.了解冰心诗歌的特点. 教学重点、难点 1.结合诗的背景和自己的生活经验,理解 诗的含义. 2.激发学生规划自己的未来,设计自己的 人生. 3.学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构 思、凝练的 语言. ? 梆蝉砂什工篓婆丝聋邹晌械催殿魂驰弱没朋愤含油钩斩朱吾总费鳖宵邦酝冰心诗四首《星》冰心诗四首《星》 震罗云显暇姥壤昨枉彝扒腮帖光炒墒盖排秃街暗葬灌遭羊躬浊掠赣柱丢轮冰心诗四首《星》冰心诗四首《星》 母亲 选自《繁星.春水》 数汲胸诽腔蚂螟摔苍业衷玛政冻寂丽瘟肮俱痈岁尼洲奔痒于苟全囊喉窿荡冰心诗四首《星》冰心诗四首《星》 《母 亲》 母亲呵！ 天上的/风雨/来了，