在阳光下成长话题作文解读.pptVIP

在阳光下成长 话题作文 话题作文是围绕一个话题写作的一种形式。提供的话题，规定了表达的中心内容，但不限制取材范围，立意取向和表达方式。它与命题作文最大的区别是有更多的自由。只要不离开话题，什么都可以写。 写作要求： 晴朗之时人们赞美阳光，黑暗之中人们渴盼阳光。灿烂的阳光有着巨大的艺术魅力，古往今来“晨曦”、“夕照”入诗入画的不可胜数。万物生长靠太阳，阳光给大自然和人类社会带来了勃勃生机。阳光还丰富了人类的精神世界，它让我们产生丰富的联想和想像，激励我们去追求美好的事物……不同的人对阳光有着不同的感受。 请你以“阳光”为话题，自拟题目作文。 要求：①文体不限。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐述观点，考生可根据实际情况加以选择。②字数不少于500字，诗歌不少于15行。③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用XX代替。 写作要求： 在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。 在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：立意自定，文体自选，题目自拟。 1、读提示语言。 2、解话题。 3、确立写作范围。 4、文体选择。 　 审题 写作要求： 晴朗之时人们赞美阳光，黑暗之中人们渴盼阳光。灿烂的阳光有着巨大的艺术魅力，古往今来“晨曦”、“夕照”入诗入画的不可胜数。万物生长靠太阳，阳光给大自然和人类社会带来了勃勃生机。阳光还丰富了人类的精神世界，它让我们产生丰富的联想和想像，激励我们去追求美好的事物……不同的人对阳光有着不同的感受。 请你以“阳光”为话题，自拟题目作文。 要求：①文体不限。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐述观点，考生可根据实际情况加以选择。②字数不少于500字，诗歌不少于15行。③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用XX代替。 “阳光”是什么意思？ 阳光 表面：太阳发的光（温暖、清新、欢乐） 引申： 1.性格开朗，活泼，外向，充满朝气（舒服、温暖的感觉） 2.感受到生活的美好、人生的灿烂 3.它象征着一个人的美好希望，对明天的期待 总结：生活中的人事物给人温暖、幸福的感觉 （父母、老师、同学……） 文体选择 作为小学生，我们的生活有可能有阳光，也同时有阴霾相伴，这段青春成长的足迹有可能歪歪斜斜，有可能一帆风顺……写出心灵悟语，写出精神的跋涉，文体以夹叙夹议的记叙文为佳。文学素养深厚的同学，尽可尝试抒情散文笔法，寓情于事，寓情于景，寓情于物。 首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。 其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。 第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特色的材料。 第四是情感性原则。就是要精选你最熟悉、最动情的材料。 结构模式 1、线形结构模式（起因、经过、结果）一件事 2．块状结构模式（多件事，多个人） （1）无标志块状结构记叙文 （2）有标志块状结构记叙文 ①数字小标题标志 ②文字小标题标志 ③空格标志 ④过渡句标志 记叙文（无标志） 在阳光下成长 十年以来，我一直沐浴在爱的阳光下。 家是爱的港湾，家是我成长的地方。每周星期五放学回家，首先迎来爸爸一个热情的拥抱，听到妈妈的欢呼声，这时候，我感觉爱的阳光洒满了世界，身上感觉到非常温暖。 后来我才发现爱不只是在家中，原来它无处不在。 星期日下午，我依依不舍的告别爸爸妈妈，来到生气勃勃的校园，我看见同学们在欢快的玩着游戏，我说：“我也来玩，好吗？”同学们异口同声地说：“好！”我们边开心的玩起来了，我玩着玩着，不小心摔倒了。呜呜的哭了起来，这时一个大姐姐走过来问我：“小妹妹，你怎么了？”我没有回答，她低头一看，看见我的脚出血了，二话没说，把我背到老师那儿，老师又把我背到医疗室，给我上了药，上好了药之后老师带我出来了，那个大姐姐亲切的问我：“小妹妹，你还疼吗？”我说：大姐姐，我不疼了。”她说：“你真坚强！”我说：“不，是你给了我一种最好的药，药的名字叫‘爱的太阳’”！ 有一次我到奶奶家去玩，不知怎么的忽然发起了高烧，奶奶打电话给爸爸，爸爸连忙叫出租车把我送到医院里去，一路