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九州职业技术学院 授课教案 （2014 -2015学年第一学期） 2014年9月24日至2015年 1月23日 课程名称（全称） 计算机基础 授课班级 课程总学时 80 本学期计划学时 60 课程总学分 5 本学期学分 4 所属系 基础部 教研室 计算机基础教研室 任课教师 关于编写教案的有关要求 一、任课教师须认真备课 备课时应了解学生的知识基础和所任班级学生的学习状况。同专业、同年级、同课程的任课教师应统一本课程的教学目的与要求，确定重点、难点及处理方法，任课教师应根据学期授课计划每两学时写一个教案。教案应填写完整，开学时应至少提前写出总学时三分之一的授课教案。 二、教案检查重点项目 1、教案是否填写完整 2、备课是否认真、充分 3、教学目的是否明确 4、教学环节是否齐全 5、进度是否符合计划 6、重点是否突出 7、教学方法是否标注 8、文、图是否工整 9、教学组织与课堂提问是否安排 10、是否体现教书育人。 三、根据教学规范要求，以下文件要在规定时间内上交： 1、任课教师应在课程考试结束一周内，将评阅后的学生成绩录入学院教务管理系统，并将考试成绩记在纸质成绩单上，签名后，连同试卷、试卷分析表一并交所在系。 2、集中进行的实践教学（实习、实训或课程设计）结束后一周内把成绩录入学院教务管理系统，并将实践教学任务书、指导书、教案、学生日志、作业及实践教学总结等材料交学生班级所在系存档。 四、说明 1、教案中的序号指授课计划中依次排列的顺序号。 2、在学期末装订成册时，将学期授课计划附在前面。 九州职业技术学院授课教案 第 页 班 级 周 次 星 期 第 节 时 数 序 号 授 课 形 式 4 授课章节 第一章 计算机基础知识 任务一 计算机基础知识 教学目的 1. 了解计算机的基本配置及系统组成 2. 掌握计算机中数的表示和编码 3. 掌握进制的转换 教学重点 难 点 重点：微型计算机的组成 计算机内数制的表示及转换方法 难点：计算机内进制的转换方法 内容更新 作 业 课外阅读 课后体会 第 页 主 要 内 容 教 学 设 计 【导入新课】：电子计算机是20世纪最伟大的发明之一，半个世纪的发展，电子计算机早已家喻户晓，计算机的应用遍及人类社会的各个领域，极大地推动了人类社会的进步与发展。由计算机技术和通信技术相结合而形成的信息技术是现代信息社会最重要的技术支柱，对人类的生产方式、生活方式及思维方式都产生了极其深远的影响。 在计算机软硬件营销、办公文秘、数据录入与处理、计算机硬件维修与技术支持服务、平面广告设计、网络安装/维护/管理等岗位上的操作离不开计算机，在这些岗位上需要操作者清楚计算机系统的原理、结构，了解计算机中的数据容量及表示方法，理解计算机的软件及硬件等相关知识，这些知识和技术是计算机相关岗位最基本的技能。 【讲授内容】 任务一 计算机基础知识 先来了解学生对计算机的认识情况，说说配置一台计算机的参数及注意事项，课后通过调研和学习，了解计算机的配置情况。 一、计算机发展概述 1.计算机的发展及组成 让学生自己说说第一台计算机的样子，然后演示 1946年2月，世界上第一台通用电子数学计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。它犹如一个庞然大物，它重达30吨，占地170平方米，内装18000个电子管，而且为了防止温升还使用了30吨重的冷却装置，运算速度只有5000次／秒。下面是第一台计算机的相关图片（解释并说明） 2.计算机的四个发展阶段 第一代：电子管（机器语言或汇编语言）1945-1956 第二代：晶体管（高级程序语言、编译程序等）1956-1963 第三代：中、小规模集成电路（MSI和SSI）1964-1971 第四代：大规模集成电路（LSI、VSI）——1971-现在 微型计算机属于第四代　　　核心：CPU 3.计算机的分类 （1）巨型机：运算速度快，每秒可达1