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名词复数与动词第三人称单数 清对清,浊对浊.元音后面也是浊 单词以s/z ?/? t?/d?结尾的加s或es读作iz弱读做?z eye neck cheek arm lip nose hand leg ear bed finger toe Want leave watch teach seek dig Cry ride sleep sell land arise 动词加ed 一般来说,规则动词的过去式是在动词原形后加ed，以e结尾的动词后只加d；以y结尾的动词，y前是元音字母时直接加ed，y前是辅音字母的动词把y 变成i 后再加ed。 发音时，清辅音后面读[t]，浊辅音后面读[d]；但以[t]、[d]结尾的单词+ed时，读做[id]。 此外，元音后面一般都读[d]。 look like enjoy collect suppress scan applaud agree acquire bother chop connect demand dispute 重音与节奏 你注意重音了吗？重音读错，语调自然会有问题。 Think about it, 你所有的升调是不是都一个模式？按照这个模式下面哪些话的语调是正确的？ Are you a teacher/student? Are you a Chinese? Do you want to have some coffee? Can you tell me/her/him? Do you drive a car? Stress Word stress 约定俗成的，需要记忆。 Phrase or sentence stress 短语或句子的重音往往落在最后一个出现的实词上。 Meaning stress 强调什么对比什么重读什么。 英语重音的声音表现形式： Louder in sound Longer in time Higher in pitch 一定要形成对重音的敏感，句子中所有的关键词都会被重读！ 听力中所谓听关键词的技巧，实际上是要把注意力集中到stressed words上！ 如果妄图根据词性来判断就麻烦了！ Intonation Rising and falling tone: 陈述句和特殊疑问句通常用降调。 What do you do ? I’m a teacher. 一般疑问句通常用升调。 Are you a teacher? 选择疑问句的语调：or前升,or后降. Do you like coffee or tea? Falling tone 如果短语或句子的核心重音（focus）落在最后一个音节上, 该音节读降调，句子就是降调。 Jerry likes to play games. 如果短语或句子的核心重音（focus）不在最后一个音节上，则该核心重音所在音节的语调对句子的语调趋势没有影响，但该音节可作为一个明显的标志，位于它后面的所有音节都要读降调，句子才是降调。 Jerry likes to play soccer. Jerry likes to play basketball. Rising tone 如果短语或句子的核心重音（focus）落在最后一个音节上, 该音节读升调，句子就是升调。 Does Jerry like to play games? 如果短语或句子的核心重音（focus）不在最后一个音节上，则该核心重音所在音节的语调对句子的语调趋势没有影响，但该音节可作为一个明显的标志，位于它后面的所有音节都要读升调，句子才是升调。 Does Jerry like to play soccer? Does Jerry like to play basketball? QQ群：317852922 公众微信：yingyi100 新浪微博：赵东坡 QQ群：317852922 公众微信：yingyi100 新浪微博：赵东坡 QQ群：317852922 公众微信：yingyi100 新浪微博：赵东坡 American English Pronunciation American Accent Training Prepared By Jerry Zhao 语音基础知识及概念 语音分元音和辅音两大类，每一个语音必定属于这两者之一。 元音:Vowels 辅音:Consonants 英语元音 元音：元音是一种有声音，发音时气流从咽腔和口腔不断流出，不受阻碍，也没有变狭窄，因而听不出摩擦。 按照舌头抬高的部分对元音进行分类，可把元音分为三类。即舌前部向硬颚抬起时发出的元音叫前元音；舌后部