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人教版四年级上册第五单元作文写作指导 　　导语：人教版小学四年级上册第五单元作文是介绍我国世界遗产的导游词。下面是小编为您收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。 　　【习作要求】 　　(1)写介绍我国世界遗产的导游词。 　　(2)确定自己要介绍哪一处“世界遗产”。 　　(3)选取最有特色的内容向大家介绍。 　　(4)提示参观游览的注意事项。 　　(5)模拟导游进行讲解，要注意热情大方。 　　【文体介绍】 　　什么是导游词? 　　导游词是导游人员引导游客游览观光的讲解词。其作用有二：一是引导游客观光游览，二是宣传旅游景点。 　　导游词一般由三部分组成： 　　一、习惯用语。即游览前的“欢迎词”、游览结束时的“欢送词”等。 　　二、整体介绍。用概述法介绍旅游目的地，帮助游客宏观了解，引发游客兴趣。 　　三、重点讲解。即对主要游览内容的详细讲述，因而是导游词最重要最精彩的组成部分。 　　【写作指导】 　　一、注意导游词的特点： 　　因为导游词具有一定的现场性，所以在文章开头要有在现场的那种气氛，在文章开头要有称呼，问候。介绍自己和游览景点。另外，写导游词要根据游人的需要确定重点，选取最有特色或最有价值的内容向大家介绍，并提示参观游览的注意事项，向旅游者提出当文明游客的要求。 　　二、顺路游，写景物 　　由于游览，参观的顺序往往是串联各个游览点的线索，所以写作是要特别注意脉络清楚，让游览.参观者随着你的游览足迹去走，才能了解你的游览过程，产生身临其境的感觉，受到感染和启发。游览的顺序既可以按时间的先后写，也可以按地点的转移写，这要根据具体的情况决定。如果你的导游词能顺游路把内容写得清清楚楚，那么对于游览者.读者来说就如同看一张导游图，一目了然。 　　三.抓重点.写景点 　　我们游览的山川名胜，往往都有一些景物群体，例如;桂林八景，漓江四十三景等，如果不做比较，不抓住重点地一一写清，岂不成了流水账了吗?所以我们在写导游词介绍景点的时候，必须注意有详略，重点突出，既要把游路写得清清楚楚，又不能面面俱到、把所有看到的地方逐一不漏地写出来。应该有所选择，抓住几个最突出的景点具体描写。有详有略才会给人以深刻印象。 　　四、抓特点，写景物 　　任何山川名胜，都有不同于其他景物的突出的地方，在向游客介绍时，就要抓住景物的形态不一，各具特色和最吸引人的一些显著特点向游览.参观者介绍。 　　最后，给此次游览作结束语，向游览者对你工作的配合给予感谢。 　　【词语积累】 　　白玉栏杆 景色宜人 金碧辉煌 闻名世界 古色古香 优雅美丽 朴素淡雅 　　魏然耸立 光辉璀璨 殿与轩昂 雍容华贵 气魄宏大 亭台楼阁 林木参差 　　举世闻名 深宅大院 雕梁画栋 气势滂沱 　　【优秀范文】 　　范文1：颐和园导游词 　　各位游客，大家好!我是贾沫雪，叫我小贾就行了。很高兴有缘在这里为各位导游。 　　欢迎大家来到“世界遗产”之一的颐和园。 　　颐和园主要有以下景区：最东边是东宫门区。这一带原为清朝皇帝从事政治活动和生活起居之所，包括朝会大臣的仁寿殿和南北朝房、寝宫、大戏台、庭院等。 　　中间高耸的万寿山前山景区，建筑最多，也最华丽。整个景区由两条垂直对衬的轴线统领，东西轴线就是著名的长廊，南北轴线从长廊中部起，依次为排云门、排云殿、德辉殿、佛香阁等。佛香阁是全园的中心，周围建筑对称分布其间，形成众星捧月之势，气派相当宏伟。 　　最北部的后山后湖景区，尽管建筑较少，但林木葱笼，山路曲折，优雅恬静的风格和前山的华丽形成鲜明对比。 　　颐和园的水面占全园面积的四分三，特别是南部的前湖区，烟波荡漾，西望群山起伏、北望楼阁成群;湖中有一道西堤，堤上桃柳成行，6座不同形式的拱桥掩映其中;湖中3岛上也有形式各异的古典建筑;十七孔桥横卧湖上，既是通往湖中的道路，又是一处叫人过目不忘的景点，造型十分优美。 　　颐和园集中了中国古典建筑的精华，容纳了不同地区的园林风格，堪称园林建筑博物馆。东部的宫殿区和内廷区，是典型的北方四合院风格，一个一个的封闭院落由游廊联通;南部的湖泊区是典型杭州西湖风格，一道“苏堤”把湖泊一分为二，十足的江南格调;万寿山的北面，是典型的西藏喇嘛庙宇风格，有白塔，有碉堡式建筑;北部的苏州街，店铺林立，水道纵通，又是典型的水乡风格。 　　相信在下面的游览过程中，各位一定会品味到颐和园博采众长，气象万千而又浑然一体的独特魅力。另外，烦请大家在一饱眼福的同时，“除了相片，什么也不要带走;除了欢笑，什么也不要留下。”祝各位愉快! 　　范文2：八达岒长城导游词 　　朋友们，欢迎大家到八达岭景区观光旅游。今天，我有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各位能在八达岭度过一段美好的时光。 　　长城是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上。它是中国古代劳动人民血法的结晶