小学班主任2016工作小结 回顾工作 感悟人情世故.docVIP

小学班主任2016工作小结 回顾工作 感悟人情世故 2016年于我是逐步适应的一年。这一年，班级管理上顺手了；这一年，学校工作上清晰了；这一年，教育教学上上道了。 前半年的时光已模糊不清，依稀记得上公开课的情形。自己本没有自己的教学特色，在教学语言上的随意，让我的课总是有种俗气之感，加之口语化的语言甚多，我的课缺点大于优点。即使这样，郭主任并没有批评指责，而是一遍又一遍的让我磨课，上了三遍后，不甚满意中又给我提出了建议——模仿。就这样，我模仿着优秀老师的课，一遍又一遍的揣摩，终于在讲课那天，稍有进步。郭主任那天的那句话：“瑕不掩瑜”我记忆犹新。 前半年我觉得自己是上进的，在课题上，我也追求着自己的方向，虽然很拙略，但我深陷其中。课题是有规律可循的，按着步骤扎实的去做，在充裕的时间中寻求自己的素材。课题申报的成功，要感谢肖校长的支持，在她的鼓励和努力下，我才有机会继续做这个课题，目前的进展中有些懈怠，我需要振奋起来，在课题的道路上坚定前行。 前半年，还有第三届、第二十届教育技术应用成果申报，暑假做的研究性学习，这些都是试行，没有接触过的项目，我都在积极的参与，总希望从中能学有所获。怀着学习的态度，让我小学的时光不随波逐流。 后半年时光清晰可见，领导队伍的换届于我是没有影响的，就如当初我离开初中一样，校长挽留中我说道：在哪儿我都会做好自己。 开学初的听课，让我忽略了班级的管理，孩子们的浮躁让我无计可施，稍加整顿后略有好转，又迎来了一师一优课录制上传，这个刚结束，校内公开课又掀开了帷幕，不过我很喜欢听别人的课，觉得那是学习和享受，毕竟我的课总是那么的没有新意和自我风格。还未等我回味，期中考试来临，由于前期的懈怠管理，学生成绩不甚理想。鉴于此，我让自己沉淀，踏实的去管理班级。 很幸运，下阶段的工作都是围绕班级而来，毽球操表演、班级文化布置，这段时光是和我班学生在一起的。趁此机会，试行值日班长制度，实施区分对待、奖惩分明，学生们逐步秩序井然。现在早读进班，可以看见值日生自主值日、其余学生自主读书，下午来校，班上学生安静的在忙自己的事情，再也没有了浮躁和吵闹，我心中倍感欣慰。 回忆2016，我心中体悟的还有人情世故。我在想，我的雷厉风行是不是招来了许多抱怨之语？我的做事风格是不是与同事格格不入？我的言行举止是不是过于招摇过市？我为此，深入的怀疑自己！也在想，明年的我，该怎么做？不做自己会觉得违心，做自己后果是什么，在迷茫中，我看到了这篇文章，于我是个启发，我不知道他写的对不对，我只知道我在为人处世上还需修炼，急求指导。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解有哪些信誉好的足球投注网站，能自