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2014——2015学年上学期教研组活动计划
一年级一、指导思想
?1、继续抓好教育教学理论的学习,创设浓郁的学术氛围,不断提高教师的自身素质;??? 2、重点抓好教学常规与校本教研,进一步增强教师的自主创新意识,全面提高教育教学质量;??? 3、改进教研活动的形式,方法和内容,切实提高教师教学科研能力。??? 4、培养学生对语文学习的兴趣,以及良好的学习习惯,构建和谐的校园环境。?
课堂教学思想上要以学生为本,能力为中心、活动为重点;过程要开放和灵活;组织形式要宽松民主;评价要多元。课堂教学目标要着眼于学生的发展,除关注学生的一般能力外,更要关注学生能力的提高,关注学生学习语文的兴趣、信心、意志、毅力等。
(二)研究新课标、新教材,优化课程实施。
在新理念的指导下创造性地使用教材。以发展为根本,关注落实过程性目标;以生活为依托,着力构建鲜活的课堂;以解决问题为主线,建立探究性学习方式,着力培养学生的基础性学习能力。要让学生感到学习是有趣的、快乐的,真切地感到生活中处处有数学。
(三)加强教学常规管理。
1.要精心备课,扩大学生课堂实践的空间,注重三维目标的落实,注重整体结构的设计,注重形成个性化的设计方案,使学习过程成为课程创新与开发的过程。认真研读教材,把握例题编排、练习编排的特点,正确全面地理解教材编写的意图,上好常态课。
2.加强对学习上有困难的学生的辅导,要特别关爱他们,并制定行之有效的措施,不歧视责骂他们,不打击他们,让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感,让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习,从而大面积提高教学质量,全面实施素质教育。???
3.关注新教师的成长,以学校新星展示课为平台,以备课组的集体力量,团结协作,促进新教师???
4、重视平时单元评研的实效,根据评研情况认真审视自己的教学质量,不断调整改进教学,及时做好漏补缺工作以提高教学质量。
?
?2014——2015上学期校本研修活动行事历
年级 一 学科 :语文 周 日期:星期二第七节
周次 日期 内 容 主讲人 主讲人
基本情况 完成情况 1 学习“语文新课程标准”及一年级语文教材编写说明 范晓红 较好 2 业务学习 范晓红 较好 3 业务学习 李荣会 较好 4 学习《新教育的四大改变和十大行动》 刘春华 学科带头人 较好 5-6 业务学习 王凤霞 较好 7 《复习四》集体备课 郝建利 较好 8 《复习四》作课、研讨 郝建利 较好 9-10 期中考试及期中质量分析 范晓红 11 《爷爷和小树》集体备课 范晓红 较好 12
《爷爷和小树》做课.研讨 范晓红 较好 13 集体备课 李荣会 14 《》
做课.研讨 李荣会 15 集体备课 张桂芹 16 《》
作课、研讨 张桂芹
人教版小学语文一年级上册
研读课标、研读教材材料
时间:2014年9月2日
地点:一年级办公室
参加人员:范晓红、郝建立、李荣卉、张桂芹、刘春红、刘秉娟、王凤霞、刘春华
内容:小学语文新课程标准关于低年级段的内容
主讲人:范晓红
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小学语文一年级上册研说课标研说教材
大家好,今天我说的是义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级上册。研说教材包括说课标、说教材和说建议。说课标包括说总目标和学段目标。说教材包括说教材编写特点、内容结构、编排体例和教材知识的立体式整合。说建议包括说教学建议、评价建议和课程资源的开发与利用建议。?
一、说课标:?
(一)本学科的课程总目标:?
1.在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。
2.认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。
3.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。
4.在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是,崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。
5.能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。
6.学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。
7.具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。
8.能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。
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