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用心聆听爱的声音 —关注聋哑儿童 任课教师：管艾艾 上课时间：周一 9-10 小组成员朱雪贞 佩 玉亭 蕴鹂 晨亮 项目背景： 这是一群特殊的孩子：他们或者呱呱坠地时便无法感受父母喜悦的呼唤；他们或者因为家境贫寒用药不慎，小小年纪便无法感受音乐的美妙；他们或者因为一出事故而失去听觉。他们被称为聋儿。在聋哑学校里，他们倍受呵护，学校如严父慈母一般为聋儿的心灵成长提供所需养分，她让悲观失望的聋儿找回自信，令天生我才的聋儿发挥才能，给暴躁易怒的聋儿宽宥安慰。同样地，富有责任心与爱心在校老师安贫乐道，没有一人因环境不佳抱怨，也无一人因工作烦琐而消极懈怠。没有很高的收入，却有很大的付出，面对这些聋儿，老师们几乎24小时都奉献在工作上，无怨无悔。而且社会上的爱心人士可以说以各自不同的方式在关爱着我们学校的聋儿。 成立于2006年4月11日、一直以来本着“关注弱势群体，积极公益事业”的宗旨、以饱满的热情服务社会，关爱弱势群体的湖南商学院爱心志愿团开展了这次大型的公益活动，旨在希望更多的人加入到帮助聋哑儿童的行列中来，让点滴关爱汇成江海，让无私奉献令爱蔓延。就像一首歌唱得那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 走进这些需要帮助的人们身边，手语协会的同学们用实际行动播撒着热情与爱心，本着“奉献爱心、倾注真情、服务校园、关爱社会，投身实践，锻炼自我”的活动宗旨，积极开展了各项社会公益活动。 项目对象： 上海大学全体师生（想为聋哑儿童学校或失学的孩子们做点事或者想学习手语的人们，都欢迎加入！） 项目实施时间：2010年6月1-10日 早上9：00-下午5：00 项目实施地点：上海大学宝山区下沉式广场 举办成员： 上海大学理学院聋哑义工队 活动实施方案： 活动前期（1）联系附近聋儿语训中心，由2-4位同学先到该中心了解相关情况（包括：该中心聋儿总数，每年所收聋儿数，营运资金是否充足，营运过程的困难等），拍下活动宣传所需照片，为活动当天的情况介绍和志愿精神宣传以及后期的“爱心送温暖”做好准备。（2）在院系的范围内，积极宣传鼓励同学捐出各种旧书籍文具、生活用品以及其他可供义卖的物品。（3）根据在院系内收集所得二手物品的数量，进购一定数量的文具用品、饰品等用于补充义卖物品数量不足。（4）相关宣传海报和宣传小卡片的制作，以及相关物资、场地的申请。 ? 活动核心——义卖活动（1）以海报形式展示前期准备好的聋儿语训中心相关情况以及宣传标语，在现场派发宣传小卡片以之宣传和吸引同学到我们的摊位，向他们讲述语训中心聋哑儿童的情况，宣扬大众爱心服务活动的重要性，介绍我们的活动性质、特色和目的，并动之以情诉之以理地让他们买我们的义卖物品。 （2）在学生购买义卖物品的同时，让他们用便条贴写上他们 的感想或对那些聋哑儿童的祝福，并贴于宣传板上。 （3）招募志愿者。志愿报名手语班，教授手语教程，其中包括简单的问候手语以及几首歌曲式手语，希望报名参加的同学认真学习，为接下来去聋哑学校与聋哑孩子交流做好充足的准备。3.? 活动后期（1）总结义卖活动所得，将义卖所得收入用于购买“爱心送温暖”聋儿探访活动所需的物品。（2）6月30号组织志愿者们到该聋儿语训中心进行探访活动，给孤儿们赠送物品，与之进行互动活动：（和他们用所学的手语简单交流；一起用手语唱歌；一起画画；玩老鹰捉小鸡……）（3）撰写活动总结以及整理相关活动记录。 五．宣传方式: 以海报形式展示前期准备好的聋儿语训中心相关情况以及宣传标语，在义卖活动之前几周拉出横幅，在现场派发宣传小卡片进行宣传。 六、需要支持（包括活动物质、资金） A2宣传海报：10元*2张 横幅：100元*1条宣传小卡片：0.1元*200张便条贴：4元*2本卡纸：0.8元*5张油性笔：15元*1盒粗透明胶：5元*1卷双面胶：2元*4卷文具、小饰品进货预算：250元 画笔，画纸：50元交通费：150元其他费用：40元共计：670元 活动人员：上海大学理学院义工队、手语教师2名、聋哑学校老师2名，报名的志愿者若干。 七．可借鉴的成功案例： 在“记者走进鹰潭市聋儿语训学校”中，她们近距离接触这群聋哑儿童，感受他们的生活。 在“让聋哑儿童健康成长——路桥聋哑学校采访记”中，我们了解到已经有越来越多的志愿者为聋哑孩童默默地做奉献。 在“南阳市聋哑学校”活动中义务教青年志愿者手语，也为后期在聋哑学校的活动中取得了共鸣的效果。 所有成员签名：