C语言第1章及第2章说课.pptVIP

本章重点： 了解C语言的发展和C语言的特点 掌握C程序的构成规则； 掌握C程序的开发环境 ； 本章难点： C程序的构成规则 C程序的开发环境 1.1 程序与程序设计语言 1、程序 程序是指可以被计算机连续执行的一条条指令的集合。 2、程序设计 程序设计就是用程序设计语言编写程序的过程。 3、程序设计语言 机器语言、汇编语言、高级语言。 (6)一行可写一个或多个语句； (7) C语言区分大小写； (8) 所有变量都必须先定义，后使用； (9) 程序通过函数调用来实现相应的功能。函数既可以是系统提供的库函数（标准函数），也可以是自己编写的函数(自定义函数)。 (10) 编写程序要规范，采用缩进、对齐等。 第2章 数据类型、运算符与表达式 2.1 基本标识符 2.2 C语言的数据类型 2.3 常量和变量 2.4 整型数据 2.5 实型数据 2.6 字符型数据 2.7 运算符及表达式 2.8 数据类型转换 本章重点： 掌握C语言基本数据类型及变量定义方法（整型、字符型、实型）； 掌握C语言运算符及由各类运算符构成的表达式（取值、类型）。 本章难点： 基本数据类型变量的定义方法； 运算符的运算规则； 表达式的取值及类型。 2.1 基本标识符 1、关键字（P10） 2、预定义标识符（P10） 3、用户定义标识符 C语言规定标识符只能由英文字母、数字、下划线组成，且第一个字符必须是字母或下划线。 用于表示变量、函数、数组等。 1、常量（常数） 常量又分为直接常量和符号常量。 (4)变量的赋值与初始化 int a=5; char c=a; float x=2.5; int a,b,c=5; 相当于 int a,b,c; c=5; 不能写成int a=b=c=5; 而应写成int a=5,b=5,c=5; #include stdio.h“ main() { int a,b,c=5; float x; a=2; b=3; x=a*b*c+2.5; printf(x=%f\n,x); } 2.4 整型数据 1、整型常量 C语言中整型常量有以下三种形式： (1)十进制整数 直接以数字开头的十进制整数。如123，-234。 (2)八进制整数 以0（零）开头。如065，即(65)8。 (3)16进制整数 以0x开头。如0xab，即(ab)16。 例如： int a,b,c; unsigned a1,a2; unsigned int a1,a2; long b1,b2; long int b1,b2; unsigned long sum; 调试以下程序，查看运行结果。 更改变量类型；更改格式字符，继续调试。 #include stdio.h main() { int a=2.5,b=3.5,c; c=a+b; printf(a=%d\n,a); printf(b=%d\n,b); printf(c=%d\n,c); } 小 结 1、掌握Ｃ程序的特点和Ｃ程序的构成规则； 2、明确在VC++6.0环境下如何调式和运行C程序。 3、掌握常量与变量的概念，明确不同类型的变量在内存中占据的空间大小不同，因此表示数据的范围也不同； 4、掌握整型数据的使用，明确不同进制整型常量的写法，能正确定义int型、long型及unsigned型数据。 课堂练习 已知a，b，c的值分别为1，2，3，编一个程序计算a，b，c的和。 作业： p9 一、填空题：1、2、3 p28 一、选择题：1、2、3 * * ( The C Language Programming ) 学习本门课的意义、介绍本次课重点、难点→ 讲解本次课内容→小结→作业→课堂练习。 教学过程 （组织与方法） ppt课件、课堂练习、提问回答。 教学手段 p8 一、填空题：1、2、3 p24 一、选择题：1、2、3 作业 C程序的构成规则及开发环境 ；掌握C语言整型变量定义方法。 难点 掌握C程序的构成规则；掌握C程序的开发环境 ；掌握C语言整型变量定义方法。 重点 1.1-1.4 C语言程序的开发环境等 2.1-2.4 C语言的数据类型及整型数据等 教学内容 掌握C程序的构成规则, C程序的开发环境及整型数据; 教学 目的与要求 第1章 C语言概述 第2章 数据类型、运算符与表达式(2.1-2.4) 章节名称 1.1 程序与程序设计语言 1.2 C语言发展概述和主要特点 1.3 C语言程序设计方法 1.4 Visual C++6.0集成开发环境简介 第1章 C语言概述 1.2 C语言发展概述和