《翠鸟》2教材.ppt

三年级下册第二单元 读书提示： 1、自学字词。读准字音，联系上下文理解词语的意思。 2、读通课文。有感情的朗读自己喜欢的片段。 停 苇 秆 绣 腹 褐 脱 （wěi） （tíng） （停住） （芦苇） （gǎn） (苇秆) （xiù） （绣花） （fù） （腹部） （hè） （褐色） （tuō） （逃脱） 锐 蹬 箭 叼 漾 饲 翁 逮 （dēng） （ruì） （锐利） （蹬开） （jiàn） （火箭） （diāo） （叼住） （yàng） （荡漾） （sì） （饲养） （wēng） （渔翁） （dǎi） （逮住） 苇秆 橄榄色 腹部 逃脱 尽管 锐利 蹬开 赤褐色 叼起 荡漾 饲养 渔翁 陡峭 逮鸟 苇秆 橄榄色 尽管 赤褐色 蹬开 荡漾 饲养 逮鸟 鲜艳： 疾飞： 等待： 锐利： 饲养： 注视： 逃脱： 荡漾： 色彩很鲜美、很明亮。 “疾”是“快”的意思，即很快地飞。 “待”是守候，即等着。 “锐”是尖利，尖锐，锋利。这里是说眼睛很尖，一眼就看到。 喂养。 集中精力地看。 逃跑，顺利逃掉。 （水波）一起一伏地动。 翠鸟颜色非常鲜艳 头上的羽毛像： 背上的羽毛像： 腹部的羽毛像： 橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。 浅绿色的外衣。 赤褐色的衬衫。 翠鸟颜色非常鲜艳 头上的羽毛像： 背上的羽毛像： 腹部的羽毛像： 橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。 浅绿色的外衣。 赤褐色的衬衫。 作者为什么只描写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴，而不介绍尾巴等其他部位？这些外形特点跟它的捕鱼本领有关系吗？我们接着学课文。 读 文 思考 “翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，它又轻轻地停在苇秆上了。” 这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。翠鸟在“疾飞”中，眨眼间“轻轻地停在”细软的苇秆上。在“疾飞”与“轻停”的联系中，“敏捷”便显露出来。这里一是讲翠鸟飞得低而快，二是讲停得急而轻。 欣赏 欣赏 。 小练笔 模仿课文中作者对翠鸟外形的描写选一种自己喜欢的小动物写一写，看谁写的生动形象 鸟是人类的朋友 画眉:头上的羽毛像黄色的头巾，一双眼睛闪闪发光。眼睛周围有一道白色的羽毛，那道白毛像是它的眉毛，使得它的眼睛显得格外有神，它的名字就是从这儿来的。 小猫：叔叔家有只活泼的小猫咪，身穿雪白的衣服，一对尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的就像两颗绿宝石，尾巴翔桑翘着神气极了。 小猪：我家养了两只小白猪，全身雪白；耳朵像两把大扇子；整天忽闪忽闪的不停的扇风，鼻孔圆圆的像两个小山洞；鼻子下面面藏着嘴巴，一双让捉摸不透的小眼睛，额头上满脸皱纹着实不好看。 孔雀：花孔雀尾巴抖的哗哗响，尾巴像彩扇慢慢散开，羽毛透亮像珍珠撒在身上一样。开屏的羽毛鲜艳夺目、五光十色使人眼花缭乱。最外圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的；里圈是宝石蓝带点暗红色；真漂亮啊！只见它神气昂头挺胸炫耀着自己的美丽。 大公鸡：我喜欢我家的大公鸡。头上冠子像火焰一样红，背上的羽毛像穿着深红闪亮战袍，腹部羽毛像套件金黄色衬衫，一双透亮的眼睛一张尖尖的嘴，再配引注目五颜六色尾巴显得美丽又威武。