八年级思想品德教案 八年级思想品德我知我师我爱我师教案.docVIP

八年级思想品德教案 八年级思想品德我知我师我爱我师教案 襄城县双庙一中八年级思想品德教案 施教时间： 10 年 10 月 19 日 八年级 施教时间 课题： 《我知我师 我爱我师》 课题： 班 主备人： 主备人：李素克 总第 9 课时 课时：1 课型： 课型：校公开课 （一） 感受老师的艰辛和老师对我们的… 八年级思想品德（上） 第四课老师伴我成长 第一框《我知我师 我爱我师》教学设计 老奇台中心校 郝晓霞 一、对应的课标内容：“我与他人的关系”中的“交往与沟通”部分：“了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的… 课题：我知我师 我爱我师 主备人： 李淑霞 备注： 教学重点: 教学难点: 了解教师工作的特点。 客观和真实地了解教师工 授课人： 课堂 反思： 作的特点，由衷的迸发出一种爱师之情。 教学目标： 知识目标：通过教学使学生了解教师工作的基本特点，更全面… 襄城县双庙一中八年级思想品德教案 施教时间： 10 年 10 月 19 日 八年级 施教时间 课题： 《我知我师 我爱我师》 课题： 班 主备人： 主备人：李素克 总第 9 课时 课时：1 课型： 课型：校公开课 （一） 感受老师的艰辛和老师对我们的爱 教学目标 （二） 学会尊重老师爱自己的老师 （三） 培养尊重老师的好习惯 教学重点 教学方法 教 学 1. 感受老师的艰辛和老师对我们的爱 2. 学会尊重老师爱自己的老师 教具准备 学生自主学习法、小组合作学习法、竞 赛法 过 教 程 师 活 动 学 活 新课导入 目标展示 和学生一起观看：感动中国的人物——徐本禹老师的事迹 多媒体展示自学目标（ 分钟） 多媒体展示自学目标 （2 分钟） 迹最让我们感动？ 2、你从徐本禹老师身上看到了一位支边教师的哪些优秀品质？ 3、 看着山里孩子渴望学习的眼神， 如果你是徐本禹， 你会这样做吗？ 为什么？ 自学指导 教师巡视指导（10-13 分钟）1.网友高山流水说，山里越穷越缺老师， 学生自学 越缺老师则更穷。今天，我是大城市的一位 初二的学生，没有老师我照样能掌握知识，社会越发展老师这一职业 会消亡。 网友海阔天空说，这个观点不完全对，我认为教师这一职业不会随着 社会的发展而消 失。 教材 学生自主 探究学习 目标 对疑难问 题进行标 1、徐本禹老师的哪些事 问题 学生认真 阅读学习 目标 生 动 教学难点 如何体会老师的工作的 艰辛 多媒体 教学板块 学生回答 你同意哪个网友的说法？（以辩论的形式，进入教学的第二个环节） 记 自学检查 检查学生自学的效果（ 分钟） 检查学生自学的效果（5-8 分钟） 教师组织引导学生展示并适时给予鼓励和评 价。针对学习目标让学生分小组进行解答。 学生按学习合作小组对自学目 标进行展示 各合作小组之间开展竞赛 讨论切磋 教师点拨（10-15 分）1、唇枪舌战 要求：请学生根据上述两个观点分成两组辩论，根据中学生 逆反心理强这一特点，老师尽可能加入“网友高山流水”这 一组，激起对方组想战胜老师的欲望，也就达到了我教学欲 擒故纵的目的，但这个环节需要老师冒险。 学生分小组进行 讨论 达标检测 课堂练习（ 分钟） 、 课堂练习（5 分钟） 1.老师，我想对你说 要求：给你的任课老师写一句话，内容不限，课后以你自己喜 欢的方式交给他们。 2.如何评价自己的老师的工作的艰辛，如何做老师的真挚的朋 友，在成长过程中发挥重要作用的什么？ 学生合作完成 各学习小组对 问题进行回答 讲解 归纳总结 课堂总结（2 分钟） 没有老师我们也能掌握知识，但更多的时候我们是在老师 的 唠叨声中学会许多为人的道理。老师对我们要求的确很 严格，有时甚至有点急噪，但他们并没有你们想象中的那 样高高在上，老师和你们一样也是人，也需要得到你们的 理解，你们想更多的了解自己的老师吗？ 目的：让学生明白老师这一职业的作用，同时通过冒险式 的师生对话让学生静下心来重新认识老师。 七嘴八舌 你说我说， 本节学会 了什么，收获了多 少？ 板书设计： 1. 2. 3. 4. 从徐本禹的事迹我们感受到老师的伟大 我们给自己的老师画个像 老师是人类文明的传播者 怎么样爱自己的老师 作业设计： 、 作业设计： 课后作业：我选择，我喜欢 要求：请在 A、B、C 中选择一个答案。在学习过程中，你对老师最大的要求是 A：老师要有 丰富的知识 B：老师帅气、漂亮 C：希望有良好的师生关系 教学反思： 教学反思：  襄城县双庙一中八年级思想品德教案 施教时间： 10 年 10 月 19 日 八年级