九年级物理新人教版18.4焦耳定律.ppt

3、某导体的电阻是2 Ω，通过的2A电流时，1min产生多少焦的热量？ * P=UI P= U2 R P=I2R P= W t 复习提问 1、计算电功率的公式有哪些？ ? ? ? 它们把电能主要转化为什么形式的能？ 电风扇 内能 机械能 机械能 电动机 电饭锅 感悟 说出下列用电器的共同点 电能转化为内能 电 炉 电水壶 电熨斗 电暖风 电饭锅 电暖气 电流的热效应： 电流通过导体时，电能转化成内能（热）。 利用电流的热效应工作的 周末，牛爸出门前嘱咐小牛在家好好写作业，不要看电视。牛爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。可是用手一摸电视机的后盖后就发现，小牛刚看过电视。 生活中的物理 你知道牛爸是根据什么现象发现的吗？用到的物理知识是？ 电流的热效应 电炉丝通过导线接入 电路，通过相同的电 流,为什么电炉丝热得 发红，而导线几乎不发热？ 你能猜想出电流产生的热量跟什么因素有关吗？ 导体的电阻 镍铬丝 铜线 探究：电流产生的热量跟什么因素有关？ 猜想与假设1： 探究：电流产生的热量跟什么因素有关？ 并联的各用电器正常工作时，干路导线发热会着火，而支路的导线却无事，为什么？ 猜想与假设2： 你能猜想出电流产生的热量跟什么因素有关吗？ 通过导体的电流 电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关? 演示实验 实验装置 实验1：研究电热与电阻关系 R1 = 5 Ω R2 = 10 Ω A 　　在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。 实验2：研究电热与电流关系 I = 2I1 I A R = 5 Ω R = 5 Ω R = 5 Ω I1 　　在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。 分析论证 根据上述实验，你认为电流产生的热量除了跟电阻、电流两个因素有关外，还跟什么因素有关，有什么关系？ 电流产生的热量还跟通电时间有关，在电流和电阻相同时，电流产生的热量跟通电时间成正比。 焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 秒 （s） 时间 t 安培（A） 电流 I 欧姆（Ω） 电阻 R 焦耳（J） 热量 Q 单 位 意 义 符 号 公式表示： Q = I2Rt 电流通过导体时把电能全部转化为内能（热量），没有转化为其它形式的能。那么，电流产生的热量Q就等于消耗的电能W。 你能否根据所学过的公式推导出焦耳定律表达式？ Q =W =P t =UI t =I 2Rt 一根60?的电阻丝接在36V的电源上, 在5min内共产生多少热量？ 解： 通过电阻丝的电流为： U I= __ R = 36V 60? =0.6A 电流产生的热量为： Q=I2Rt=(0.6)2×60×5×60J=6480J 由Q =I2Rt可知，在电流和时间相同时，电阻越大产生的热量越多。电炉丝和导线串联，电流和通电时间相同，而电炉丝的电阻远大于导线的电阻，所以电流通过电炉丝产生的热量多。 电炉丝通过导线接入 电路，通过相同的电 流,为什么电炉丝热得 发红，而导线几乎不发热？ 电热的利用和防止 阅读教材了解在生活、实际应用中 利用电热的有_________________, 防止电热的有_________________。 电热的利用 阅读教材P50了解在生活、实际应用中，有哪此地方是利用电热的，有哪些地方是需要防止电热的。 自主探究 电 暖气 电 炉 电水壶 电熨斗 电饭锅 电热水器 电热器 电热的防止 电视机外壳的散热器 电脑的散热风扇 1.电流的热效应是电流通过导体时_____转化成____的现象。 电热器是利用电流的_______制成的加热设备。 电能 热 2.“ 在研究电流产生的热量跟电流的关系”的实验中，应保持 _____、_____一定，用___________改变电阻丝的电流。 3.一根100Ω的电阻丝通过的电流是2A，它的电功率是___W 通电1min时产生的热量是_______J。 4.电阻R1、R2串联在电路中，R1=4，R2=6，则P1:P2=_____。 Q1:Q2=______。 热效应 电阻 时间 滑动变阻器 400 24000 2:3 2:3 1、在相同