四年级家长会发言稿年级家长会发言稿.docVIP

四年级家长会发言稿 ???尊敬的各位家长： ??? 大家好！首先，请允许我代表四（1）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，四（1）班的明天会更加灿烂！ ??? 我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对你的子女的了解，以便老师能够及时调整工作方法，提高教育教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。 ????下面我讲两个方面的内容： ??? 一、班内的情况分析及班主任工作： ??? （一）班级情况分析 ??? 1．四（2）班现有学生50人，其中男生27人，女生23人。 ??? 2．本班学生自我约束能力低，自觉学习习惯还没有养成，凡事只有老师指到才会学习，这种情况对将来的初高中的学习极为不利。 ??? 3．大部分学生学习基础较差，学习方法单一，主动学习能力差，还在用学习低年级知识的死记硬背方法来学习高年级的知识，这就造成了事倍功半的效果。 ??? 4．部分学生懒惰成性，从开学到现在没有按时按质完成过一次作业，每次都要老师催了才做，造成作业不认真，学习成绩难以提高。 ??? （二）针对以上情况，我做了如下一些工作： ??? 1、怀着爱心和耐心，尊重学生。 我们经常听到有人评价某班主任很厉害，学生都怕他。我个人觉得这是一个糟糕的评价。我觉得师生应该是平等的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。开学后，我注意抓住每个适当的时机，如考试前后，学生违反纪律时，学生遇到问题、困惑时等，和学生进行深入的、平等的交谈，走近学生的心理，及时地把握班级和学生的情况。 ??? 2、充分信任学生，培养学生的自觉性。 ??? 在班级工作中，如果班主任事无巨细都亲历亲为，不仅会人为加重班主任的工作，而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我管大放小，管主放次，授权负责，分层管理。注意引导学生自主管理班级，让班级的每一位同学都成为班级工作的参与者，逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。我们班级的所有日常管理工作，大到参加学校的大型活动，小到班级的卫生，甚至早操，课间，还有关锁教室的门窗，都有班干部专人负责。每周的班会和队会均有学生自己组织，班会形式多样，内容丰富，贴近学生生活，能及时将孩子们遇到的困惑加以解决。 ??? 3．认真备课上课，抓好教学工作 ??? ①教学中我做到课前要求学生自觉预习，上课认真听讲，课后认真复习，并抽出时间多看课外书，增长知识，以增加自己对知识的积累，提高学习能力；②要求学生认真完成老师布置的作业，在完成作业以后，可以参加一些有意义的校园游戏和活动，毕竟玩是孩子的天性，不让他们玩是不可能的；③要求学生积极参加学校的各种活动和劳动（教育要全面发展，劳动也是一门课程），让学生在德智体美劳各方面有所发展；④坚持每周开一次班会，让学生自己总结本周的学习和生活，针对本班情况，对做得好的同学极时进行表杨，对做得不好的方面进行批评教育，让他们在温暖的班集体中健康快乐地成长；⑤针对学习成绩差的同学，给予单独辅导。 ??? 二、家长应该做些什么 ??? 这方面我讲点自己的看法，供各位家长参考： ??? （一）四年级学生的心理分析 ??? 曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了,你还要我们怎么样呢？”孩子说：“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢？”是啊。家用电器什么的都有使用说明书，不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书，就要我们去仔细了解他的性格特点了，根据不同的孩子,采取不同的教育方式,否则也会出问题.单纯地打骂绝对不是好办法，伤了孩子自己也更伤心。 ??? 我们中国的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！……”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。”其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。在官场上流传着这么一句笑话：“说你行，你就行，不行也行；说不行就不行，行也不行。”在官场上是一句笑话，但对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理，你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂