遗传学大题定稿遗传学大题定稿.docVIP

1.20世纪70年代以前经典遗传学的发展 ①遗传因子：Mendel(孟德尔)提出，认为生物性状是由遗传因子决定，性状本身是不能遗传的、，控制性状的遗传因子才是遗传的。 ② 染色体是基因的载体：1903年，Sutton和Boveri提出遗传的染色体学说；Morgan(摩尔根)等证明基因位于染色体上，呈线性排列。 ③基因的化学本质是核酸：肺炎双球菌转化实验和噬菌体复制实验，证明了遗传物质是核酸。 ④“一个基因一个酶”学说：有Beadle和Tatnm在20世纪40年代初提出，阐明了基因是通过其产物在生化代谢中的作用实现其功能。 ⑤顺反子学说：1955年Benzer一噬菌体为材料，提出了顺反子学说，一个顺反子是一个功能水平上的基因，其结构是可分的，基因内有突变单位——突变子，有重组单位——重组子。 ⑥转座因子：1951年McClintok提出转座因子的概念，基因在染色体上的位置是可以移动的。 ⑦操纵子学说：Jacob和Monod于1961年提出乳糖操纵子学说，基因不仅是遗传信息 2.论述乳糖操纵子学说 调解基因I在机能上有活性或被抑制，是由相邻的操纵基因O所控制的。调解基因能产生阻遏物。当培养基中没有乳糖时，有活性的阻遏蛋白与操纵基因O结合。阻断RNA聚合酶与操纵基因的结合，从而不能起始结构基因的转录过程。导致乳糖代谢所需的酶不能合成。这一过程为乳糖操纵子的负调控。当培养基中唯一碳源为乳糖时，乳糖进入细胞作为诱导物与阻遏蛋白结合，使之构型改变，失去与操纵基因结合的能力，这时mRNA聚合物便于启动子P结合，从而起始结构基因产生mRNA的转录的转录过程和白合成过程。这一过程为乳糖操纵子的正调控。 3.一般大肠杆菌都能利用乳糖，但不是任何时候都能产生分解利用乳糖的酶。 ⑴为什么细菌以乳糖为唯一碳源时，饥饿细胞才产生分解乳糖的三种酶（lacZ、lacY、lacA？ 乳糖进入细胞作为诱导物与阻遏蛋白结合，使阻遏物构型改变，失去与操纵基因结合的能力，这时mRNA聚合物便于启动子P结合，从而起始结构基因产生mRNA的转录的转录过程和蛋白合成过程，即转译出了三种相关的酶。 ⑵如果培养基中既有乳糖又有葡萄糖时，是否有上述酶的诱导现象？为什么？ ①在乳糖操纵子上有一个分解代谢产物的阻遏系统，它允许细胞优先利用葡萄糖，在加入葡萄糖后，葡萄糖的存在直接使腺苷酸活化酶失活，导致细胞中cAMP含量迅速降低，不能形成cAMP—CRP复合体，也就不能激活乳糖操纵子，导致酶不能合成。②当葡萄糖完全消耗完后才利用乳糖，cAMP-含量升高，可同CAP形成cAMP-—CRP激活蛋白复合体与P上的CRP位点结合，激活转录起始，形成乳糖代谢酶。 4.母性影响与细胞质遗传的区别与相同处 ⑴区别：①母性影响由细胞核基因控制，细胞质遗传由细胞质基因控制；②母性影响属于孟德尔式遗传，出现一定分离比，细胞质遗传属于非孟德尔式遗传，杂种后代不会出现孟德尔式分离比 ⑵相同处：正反交的结果不同，F1表现母方性状 5.核外遗传的特征 ①正反交结果不同。 F1通常只表现母方的性状，母本的表型决定了所有F1代的表型，和显隐性及性染色体的组合无关； ②遗传方式是非孟德尔式的，杂种后代一般不出现孟德尔式分离比； ③遗传物质位于细胞质中，不受核移植的影响； ④不能用常规方法进行遗传作图。 6.伴性遗传的特点 ①决定性状的基因位于性染色体上； ②性状的遗传与性别有关； ③正交与反交F1的结果不同； ④表现特殊的交叉遗传规律。 7.为什么在粗糙脉孢中可以进行着丝粒作图 ①子囊孢子是单倍体，表型直接反应基因型 ②一次只分析一个减数分裂产物 ③顺序四分子的存在，减数分裂四个产物不仅留在一起，还以直线方式顺序排列在子囊中 ④进行有性生殖 ⑤体积小，易增殖，易培养，一次杂交可产生大量后代易于获得正确统计数据 8.F-菌株、F+菌株和Hfr菌株 答：①大肠杆菌等细菌的细胞内不具有F因子的雌性菌株。当它和具有F因子的雄性菌结合时，就成为遗传物质的受体细菌。它通过和F+菌株结合，接受F因子后，F-菌就会转变成F+菌。②指在大肠杆菌等细菌细胞中具有能和染色体分开进行独立复制的F因子的雄性菌株。具有F纤毛，通过与雌性菌株结合，可以高的频率进行F因子传递，同时也以低频率雄性菌的染色体向雌性菌传递。F+菌株群体中有时有的细菌会失去F因子而变为F-菌，但这种频率是很低的（约为0.1%）③指细菌结合时，将染色体以高频率传递给雌性菌（F-菌）而形成重组体的雄性菌。在Hfr中，+F因子处于整合在宿主染色体上的状态。F因子插入的方向与位置决定着各个Hfr菌株染色体转移的起点与方向。 什么是平衡致死系，在遗传学上的应用？特点？ ⑴平衡致死系：利用倒位杂合体的交换抑制效应，保存隐性致死基因，又称永久杂种 ⑵应用：①可避免致死基