走近孔明 走进三国.pptx

走近孔明 走进三国《出师表》拓展复习课授课人：洪国成三国开篇词临江仙 [明]杨慎滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。1.词里的白发渔樵有哪些特征。寄托了诗人怎样的人生理想?(4分)2.有人认为“空”是本词的词眼，结合诗句说说它成立的理由。(3分）参考答案（1）他远离尘嚣，看惯争斗；为人淡泊；博学旷达。他寄托着诗人鄙夷世俗的是非成败、淡看荣辱得失的人生理想。（意思对即可）（2）①诗人追溯历史，认为英雄再叱咤风云，也会如浪花般随历史消失，终为一场“空”，山河依旧。②英雄长眠后，其生前的是非成败不过是人们助酒的谈资罢了，依旧一场“空”。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点三十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 收二川：辅佐刘备收取东川（汉中）、西川（益州）。 排八阵：陆逊火烧蜀军连营七百里，诸葛亮为救刘备在入川路上布设八阵图。 六出七擒：六出祈山，七擒猛获。 五丈原前，点三十九盏明灯，一心只为酬三顾：布七星灯阵向北斗续命，自三顾茅庐忠心扶汉，可谓鞠躬尽瘁死而后已。 取西蜀：辅佐刘备占领西川，成就蜀汉霸业。 定南蛮：亲征南中，南蛮首领孟获被诸葛亮七擒七纵,最后终于臣服蜀汉,不再造反。 东和北拒：东和吴国孙权，北抗魏国曹操。 中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻：借东风，火烧赤壁。陆游《书愤》 答：诗中的愤，主要通过两个对比表现出来。一是理想和现实的对比。诗人北望中原，豪气如山。以塞上长城自许，然而世事多艰。理想被现实击得粉碎。二是诗人早年形象与/cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=11is_app=0jk=ac412e19b080b275k=%CD%ED%C4%EAk0=%CD%ED%C4%EAkdi0=0luki=4mcpm=0n=10p=baiduq=as8130239_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=75b280b0192e41acssp2=1stid=9t=tpclicked3_hctd=2522312tu=u2522312u=/wendang/17645_2.htmlurlid=0晚年形象的对比。早年气壮如山，楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关，何等豪迈，如今对镜自照，衰鬓苍颜，岁月不居，年华空老！早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！本诗运用了哪些对比手法？陆游《病起书怀》(1)①对比，诗人精忠报国和遭受贬官而报国无门构成对比，“京华父老”渴盼皇帝北伐和执政者不思北伐安于一隅构成对比。②用典。用诸葛凳创作《出师表》的典故委婉含蓄地表达了自己的情怀。(2)被贬官的痛苦、忧国忧民、渴求收复中原、希望能够为国效力。(1)诗中运用了哪两种表达技巧?请简要说明。 答：(2)这首诗歌表达了作者什么思想感情?答：病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。（1） 以下对本诗赏析有误的一项是（ ）A、颔联写祠堂的荒凉空寂，看似写吊古情怀，实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。B、颈联写诸葛亮的一生功业，赞颂其雄才大略和忠心报国，具有非凡的概括力。C、尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。D、全诗叙事、写景、抒情相结合，笔墨淋漓，感情深挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。 （2）“丞相祠堂何处寻”中的“寻”字用得好，请简要说明理由。/article/yuedudaan.htm参考答案：（1)D （1）“寻”字表明杜甫此行不是漫不经心的信步由之，而是专程拜访（2）“寻”为下面的诗句张本叙事，引出下面对蜀相祠堂的描写（3）表现出杜甫对诸葛亮强烈的敬仰之情和对自己报国之志的感慨杜甫《蜀相》丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。曹魏奇才：邓艾邓艾，字士载。从小就失去父亲。魏太祖曹操攻破荆州后，他也迁移到汝南，为当地农民放牛。十二岁那年，邓艾随着母亲来到颍川，读到故太丘长陈寔的碑文，写道：“做的文章成为世人所推崇的典范，做人的准则为士大夫所效法。”邓艾于是自己取名叫“范”，字士则。他的宗族亲戚中已有叫此名字的，所以他又改掉这个名字。 后来任都尉学士，因为有口吃的毛病，不适宜做文书，于是为稻田守丛草吏。每当他看到高山大湖，就指手划脚，认为军营该安在何处等，别人常常嘲笑他。后来任典农纲纪、上