第一节：认识声现象.pptVIP

如图所示，小明想利用图示装置探究声音传播需要的条件． （1）在抽气的过程中，音乐芯片正在发声，随着瓶内空气的逐渐减少，听到的声音将逐渐______；（填“变大、变小或不变”） （2）将空气放入瓶内时，听到的声音又 将逐渐________；（填“变大、变小或不变”） （3）假设瓶内抽成了真空，你_____（填 “能或不能”）听到声音，由此可以得到 的结论是_____________． 中考演练 主讲：韩燕 1.如何使一把直尺发出声音?你能用几种方法呢? 2.用手摸喉头，发出“啊---”的声 音，然后停止。 一、声音是怎么产生的 转换法：将不易观察的现象用一定的方法将其放大或转化成另一种形式，便于探究其中的物理规律。 物理研究方法 物体发声时有什么共同点呢? 发声时物体在振动。 声音是由________产生的。 振动停止，发声也停止。 我们把 ______________叫做声源。 物体振动 正在发声的物体 说出以下物体如何发出声音的 由琴弦振动产生声音 由木鱼振动而产生声音 1.关于声音的发声，下列说法中正确的是（ ） A．振动的物体都能够发出声音 B．我们听到的声音一定是由物体振动产生 C．振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声 D．因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声 B 二、声的传播 观察图片 水波 类比法 由击鼓的例子可知：声音是以声波的形式传播的 声音可以在空气中传播，但真空不能传声。 声音可以在气体（空气）中传播，那么声音可以液体和固体中传播吗？请举例说明。 思考 1.声音可以在:____、 ___和___中传播。 固体 液体 气体 2.声音在真空中_____ (填“能”或“不能”)传播。 不能 3.声音产生及传播的条件: ①_____________ ②__________________ 振动物体(声源) 有传声物质（介质） 太空中宇航员即使靠近说话也听不见，这是为什么？那么宇航员在太空 中采用什么方 式进行交流呢？ 无线电 “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人” 。从物理的角度分析，可以说明：__________________ 。 用声波粉碎人体内的“石头”说明 声波能使物体振动，具有能量。 应用 走进生活 这天正在做作业的小明突然听到“嘭嘭”的响声，吓了一跳，妈妈一打听，原来是一楼的邻居家水管坏了，工人正用力用锤子敲下废旧的水龙头。这儿的“嘭嘭”声是怎样产生的又是怎样传到小明耳朵的？ 小明家住四楼，为了给小明一个安静的学习环境，爸爸把家里的门窗玻璃都换成了两层的真空玻璃。果然小明的房间特别安静，外面的叫卖声吵闹声都听不见了。你能说说其中的奥秘吗？ 课堂小结 通过本节课的学习，你有哪些收获呢？请与大家分享。 1.大地震中的有些幸存者，在废墟中是通过敲打铁管而获得营救的，他们利用的是铁管的( ) A.导电性好 B.导热性好 C.传声性能好 D.硬度大 课堂检测