电生磁讲课课件（阿荣旗霍尔奇中学杨春慧课件）.pptVIP

1、奥斯特实验说明 ____;同时说明　　　　 方向与　　　方向有关。 再见 * * 第3节 电生磁 奥斯特(1777～1851） 阿荣旗霍尔奇中学：杨春慧 　　带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？ 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 电 磁 结论： 通电导线周围存在磁场. 磁场方向与电流方向有关。 　　　　 现象： 导线通电，小磁针发生偏转； 电流方向改变，小磁针偏转方向相反． 一、奥斯特实验(电 磁） ——这种现象叫电流的磁效应 　　既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？ 想一想 怎样才能使电流的磁场变强呢？ 螺线管：导线绕在圆筒上。 二、通电螺线管的磁场 1、通电螺线管周围存在着磁场； 2、通电螺线管相当于条形磁体。 3、通电螺线管两端的极性与电流方向有关。 三、安培定则 用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。 小 结 一、奥斯特实验（电流的磁效应） 通电导线周围存在着磁场， 磁场方向与电流方向有关. 二、通电螺线管的磁场 1.与条形磁体的磁场相似. 2.极性与电流方向有关. 三、安培定则 用右手握住螺线管，让四指弯曲方向与螺线管中电流方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极. 通电导线周围存在磁场 磁场 电流 2.通电螺线管两端的极性跟 方向有关.可以用 来判断。 电流 右手安培定则 课堂练习 S N 3.判断N，S极 题型1：根据电流方向判定极性 题型2：根据极性判定电流方向 4、在下图中小磁针静止，标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极． N + — S 题型3：根据极性判定周围小磁针的指向 5、图为通电螺线管和一小磁针静止时的情形，请在图中标出电流方向、通电螺线管的磁极名和小磁针的磁极名。 N S S N 6.在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。 S N 题型4：根据极性画出导线的绕法