父爱与母爱.pptVIP

阅读提示： 1.读书方法：阅读 思考 勾画 品读 批注 填写 2.用你喜欢的方法读课文。 3.这篇文章的主要内容是什么？哪些段落语句感动了你？你从中体会到了什么？ 目标聚焦 1.理解文意，概括父亲与母亲形象，体会作者和父亲或母亲之间的情意。 2.学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，突出人物品质的写法。 3.联系生活体验、体会父亲或母亲的关爱。 他挖了8小时, 12小时, 24小时, 36小时, 没人再来阻挡他。 他满脸灰尘， 双眼布满血丝， 衣服破烂不堪， 到处都是血迹。 设身处地想一想 1.父亲在挖掘废墟的过程中,可能遇到那些困难？他会怎么想？怎么做？ 2.阿曼达又在废墟中想些什么呢？ 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 1.为什么说这是对了不起的父与子？ 质疑探究 如何理解“我想我没有权利用那钱再买任何东西，无论为我自己还是为母亲”？ 母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但她毫不犹豫地给钱让“我”买书使“我”满足了读书的强烈愿望。“我”如何能用那钱再买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。 母亲颂 母亲就象一部长电影一直放到 她生命的最后时刻 就在这部电影里我们看到了母亲的朴实 憨厚 勤劳和智慧 母亲用她甘甜的乳汁哺育了我们喂养了我们 这是我们终身的幸福和骄傲因为，我们有一位平凡而又伟大的母亲 当我们一遍又一遍地重播着母亲这部电影时泪流满面的我们 已完全与母亲融为了一体 母亲就象是一部长电影　　永远珍藏在我们敬仰的心底 父亲?  被风雨垒起的岁月? 刻在父亲的额角上? 深深地勾勒出智慧与人生? 落花意已去? 父亲的风采不再依然? 逝去的痕迹盖满了遍地枯叶? 萋萋芳草早已销声匿迹? 岁月何故如此匆匆呢?  记得那一个黄昏? 父亲携着我的小手去看夕阳? 染着红霞天空? 好像父亲期望着我的一个梦想? 我心虚地不敢直视父亲期盼的双眸? 浩瀚的云彩? 好像父亲对我的那深深的爱? 我幸福的想哭了? 年轻时的父亲? 总是对我说：我是大树，你是小树? 现在?长大了的小树想对父亲说：? 你永远是我的大树? 父恩比山高，母恩比海深 —日本谚语 一父养十子，十子养一父 —西班牙谚语 父母的美德是子女最大的财富 —法国谚语 娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长 —中国谚语 谁言寸草心，报得三春晖 —孟郊 世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲 —高尔基 爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是燃烧的火炬，照耀前进的方向。 * 五年级 语文 何家小学 田儒洪 2013.11.14 2008.5.12中国四川特大地震 *