代春华上交电子教案3366创新杯说课大赛国赛说课课件.docVIP

《形体训练》学科教案 —— 健 美 操 —— 长春市第七中等专业学校 代春华 授课班级 09春幼师 专 业 幼教专业 学生数 20人 授课时间 45分钟 使用教材 中等职业教育《形体训练》（第二版）教材 教学内容 健美操 教学目的 1、掌握健美操理论知识、动作组合及科学的训练方式； 2、发展学生的柔韧、协调、耐力、灵敏等素质； 3、培养学生团队意识以及乐于探究、勇于实践、大胆创新的品质。 教学重点 动作组合中手臂动作与步伐的配合，改编手臂动作。 教学难点 体会健美操健、力、美的特点，提高表现力。 教学关键 通过赏、践、演的综合方法来培养学生的各种技能，提高学生的学习兴趣 。 教学思路 依据以“健康第一”的指导思想，根据本学科的特点及学生的实际情况，使学生在动感的音乐和健美的动作组合中体验学习和锻炼的乐趣，结合素质教育培养学生的创新意识和实践能力，激发学生的主动参与意识，让学生在轻松愉快热烈的气氛中提高技能和体能，使学生的身心得到全面的发展。 讲课类型 综合课 教学方法 示范讲解法、递加循环法、语言提示法。 教具准备 多媒体课件等 课 时 1课时 板书设计(大屏幕演示) 教学环节 教学活动设计 组 织 教 法 相关图例 开 始 部 分 (5分钟) 一、热身: 组织集队 二、姿态训练： 手位组合 三、复检: 健美操各部位的基本姿势. × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 基 本 部 分 (35分钟) 一.欣赏（3分钟） 欣赏动作组合音像,导入新课.? 二.实践（20分钟） 1.讲解并示范基本步伐: 一字步 侧并步 V字步 后屈腿 ? ?2.手臂动作 屈 肘 伸 展 冲 拳 3.手臂动作与步伐的配合 ? 4.改编手臂动作 三．表演（12分钟） 展示改编成果 分组展示 集体展示 欣赏的同时,要求学生体会音乐的节拍,并观察组合中有哪些基本步伐和手臂动作. 教师利用图片讲解并示范. 采用递加循环的方法和分层练习的方法进行练习 练习步伐时双手叉腰或自然摆动 要求学生注意肘与肩平，伸展动作要舒展大方，冲拳要有爆发力 采用分段的教学方法进行练习(录像演示) 注意体现健美操健、力、美的特点 教师通过口令、手势、语言激励等方法,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣. 播放团体操视频,激发学生的改编热情. 分组练习,教师适当给予指导和启发,在队形变化上给予提示. 培养学生团队意识 激励学生大胆创新 对各组改编成果进行鼓励性评价和讨论，师生交流、生生互评。 ? ? 结 束 部 分 （5分钟） ?一．放松运动： ? ?二．布置作业： ?1．复习所学动作组合 ?2．运用所学内容，创编动作组合。 在音乐伴奏下，集合整队，做放松动作组合，注意调整呼吸 要求动作到位，大胆探索，勇于实践。 ? ? 教 学 反 思 在本节课的教学中，我通过：欣赏——实践——表演等重要环节突出了学生是学习主体，通过兴趣激发，多种形式的练习以及教学成果的展示，95%的学生都能掌握所学的的动作组合，并能积极地参与改编。在我从事幼儿教育专业教学近二十年中，我深深体会到，教师只有从学生的实际水平出发，探索适应学生的教学方法，才能使教学效果不断提升。 4 在音乐的伴奏下集合整队,做热身操; 要求：学生姿态优美、端庄 要求：师生精神饱满,注意力集中，学生动作到位。