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中职生“3+4”=本科 政策解读 时间：2013-7-10 来源：平度政务网 作者：教育体育局?阅读346次 【字号：大?中?小字】 中职生“3+4”=本科 政策解读??? 日前，省教育厅批准了岛城开展中等职业学校与普通本科高校“3+4”分段培养招生试点工作，下达了2013年招生专业和计划。“3+4”分段培养试点工作是现代职业教育体系“上下贯通”的重大突破，对于搭建职业教育人才培养立交桥，破解复合型应用人才培养难题，提高职业院校办学水平和吸引力有着深远的意义。有关中职本科“3+4”分段培养招生试点的相关疑问解答如下：??? 1 何为中等职业学校与普通本科高校“3+4”分段培养？??? 答：这是中等职业教育和普通本科高校“上下贯通”的一种形式。选拔部分优秀毕业生进入试点中等职业学校相关专业学习3年后，经考核测试进入本科大学学习4年。7年学习期间，由参与试点的本科高校和中等职业学校统筹制定文化基础、专业理论和专业技能课程衔接贯通的教学体系，系统培养本科层次应用型人才。??? 2 今年青岛有哪些院校什么专业开展中职学校与本科高校“3+4”分段培养招生试点工作 ，招生计划是多少？??? 答：今年青岛有3所中等职业学校获准与青岛科技大学开展“3+4”分段培养试点工作。招生的中等职业学校和专业分别是山东省轻工工程学校数控技术专业、青岛电子学校计算机应用专业、青岛华夏职教中心会计专业，招生计划分别为40人、50人、50人。青岛科技大学衔接的本科专业分别是机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、财务管理。??? 3 “3+4”试点取得什么文凭？有无学位？??? 答：学生中等职业学校毕业取得中等职业学校毕业证书。??? 学生经考核测试进入本科高校学习，学业成绩达到相应标准取得青岛科技大学的本科毕业证书和学士学位。??? 4中职学校与本科高校“3+4”共7年的分段培养与参加春季 、夏季普通高考进入高校学习的课程和预期效果有何区别？??? 答：根据试点目标要求，它不是简单的“3+4”的学历嫁接，也不同以往的对口高职，而是按照中职、本科7年一体的原则，整体设计应用型人才培养目标、培养标准，统筹制定文化基础、专业理论和专业技能课程衔接贯通的教学体系、课程体系。毕业时具备的专业理论和专业技能水平优势会更明显。??? 5 为什么选择青岛科技大学与山东省轻工工程学校等3所中职学校开展“3+4”分段培养？??? 答：青岛科技大学是山东省首批举办高等职业教育的院校，其职业技术教育在山东省职业教育中具有了较高的知名度和一定的影响力。本次与3所中职学校合作开设的机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、财务管理应用型本科专业都是依托大学的优势学科和特色专业发展起来的，这3个专业在“双师型”队伍建设、人才培养方案、课程体系建设、实验室、实习基地建设、校企合作办学方面有着丰富的办学经验。??? 为促进青岛市应用型本科技能人才培养，青岛市教育局从所属职业学校中精心挑选了3所办学水平较高、专业特色鲜明的中等职业学校，与青岛科技大学联合举办“3+4”应用型本科人才培养。这3所学校分别是山东省轻工工程学校、青岛电子学校和青岛华夏职教中心。??? 山东省轻工工程学校是一所以数控、机电等为特色专业的工科职业学校，是首批国家改革发展示范校和全国职业教育先进单位。依托该校建设的青岛市职业教育公共实训基地，可以进行数控、模具、焊接、机电、化工、汽修等现代制造业专业的实习实训。??? 青岛电子学校是首批国家级重点职业学校，是教育部、信息产业部认定的全国中等职业学校计算机应用与软件技术专业技能型紧缺人才培训基地，是青岛市电子信息业职教集团的牵头学校，设有计算机应用、电子技术应用 、电气技术应用三大类专业。其中，计算机应用专业被教育部认定为全国中等职业教育首批示范专业。青岛华夏职教中心是首批国家级重点职业学校，是青岛市财会金融业职教集团的牵头学校。学校的会计、金融事务为省级教学改革试点专业。??? 6 中职学校与本科高校“3+4”分段培养学费标准？答：录取后中职阶段执行国家中等职业教育的学费政策。同时，按照国家和本市关于免学费及资助政策享受相关优惠政策。本科阶段按照国家关于普通高校应用本科的收费标准执行。??? 7报名需要什么条件？报名时准备什么材料？??? 答：报名条件如下：??? 1.学籍注册地在本市的应届初中毕业生；??? 2.初中学业水平考试成绩语文、数学、外语科达到B级及以上，其他科目达到C级及以上；??? 3.非学业水平考试的考核科目成绩在合格以上；??? 4.参加高中招生考试，且成绩达到各科目录取总成绩的80%及以上。各科目录取总成绩计算语文、数学、英语(含口语)、政治、物理、化学及体育7门课。报名时需携带资料：一