2初识Excel.docVIP

教案编写日期：2014年9月9日（星期二） 计划课时: 1课时 教案编号： 02 课题（章节）：第一节、初识Excel 2003电子表格 【教材分析】 本节的主要内容是认识Microsoft office Excel 2003电子表格软件，从内容来看相当的琐碎，要知道软件的功能，软件的组成，基本的工作界面，认识行、列、单元格和工资表；并能准确录入数据。它是个基础性章节，此外从前后的联系来说它是在续Word、Ppt一系列软件后的又一同类软件。它是Excel的入门篇章，学生对它的兴趣直接影响他在其它小节中的学习，基于这种重要性，教师应着重在本节中激发学生的认知兴趣、了解它的工作环境才能使学生成功铺设以后的学习，为本章的学习打下基础。 【学情分析】 【教学目标】 知识目标： 1、了解Excel的功能和特点。 2、掌握Excel的启动和退出。 3、了解Excel工作簿和工作表。 能力目标： 能够说出Excel软件的功能。 2、知道Excel软件界面的组成，能够说出各个结构的名称。 情感目标： 培养学生的探索精神、创新精神，培养学生互帮互助、助人为乐的优良品德，并进一步激发学生学习计算机的兴趣。 【教学重点】 1、认识行号、列标、单元格、工作薄的概念。 2、工作簿与工作表的概念和相互关系。 【教学难点】 1、Excel软件的功能介绍。 2、工作簿与工作表的区别。 【教学手段】引导探究、合作讨论 【教具准备】电子版课程表、电子版花名册、电子版成绩对比表 【教学过程】 教学内容及过程设计 设计意图 一、激趣导入： 首先引导同学们回顾上学期利用Word做的课程表。提问：回忆一下word是怎么打开的吗？怎么制作课程表？小结：比较麻烦。同学们有简单的方法吗？引出课题。 二、新知学习： （一）下面我们来学习一下Excel，它是word、ppt的亲兄弟呢！大家想一想：Excel如何打开？图标你能认得出来吗？ 下面我们就来试一试，看你能不能打开Excel。 （二）打开Excel之后，说一说这个界面熟悉吗？在哪好像也有？哪些相同，哪些不同？ 学生回答。 教师引导学生对比观察word、ppt和Excel，然后继续提问：看看有哪些一样，那些不一样？（按顺序进行） 老师要求学生总结： 从上到下依次是标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、左右滚轴、状态栏等，这些都是和word、ppt一样的。提问：有什么不同之处吗？ 要求学生自己试一试，这些是干什么的。课件展示Excel软件的窗口组成部分，学生快速记忆，做好笔记。 提问： 1、什么是行、列？用什么表示？如：D5表示？ 2、一个工作表中最多有多少行？多少列？ 3、什么是单元格、活动单元格、单元格的名称？ （三）Excel的功能 这个软件除了可以做课程表以外，还能做些什么呢？老师给大家准备了一些东西，我们一起来看看。 1、利用电子表格制作的课程表、年级总表； 2、利用电子表格制作的花名册； 3、利用电子表格制作的上学期期末考试成绩对比表； 带领同学们关注自己的成绩，引导学生做分析、对比，得出自己班在年级中的排名。 小结Excel的功能：（1）制作表格（2）数据运算（3）数据分析（4）制作图表。 （四）保存 最后，如果文件已经录入完毕，需要退出，那么必需先做什么工作？该如何操作？ 2、小组长检查上课笔记。 三、小结 同学们，这节课我们学习了什么，你有哪些收获呢？家里有电脑的同学下去多熟悉操作Excel。 复习旧知 导入新知 引出课题 贯穿知识体系 引导学生掌握Excel软件的启动方法。 直观地掌握Excel软件的窗口组成，突出重点内容 。 知识巩固与练习 Excel功能介绍 逐次增加电子表格复杂度 重点介绍Excel的数据统计功能，提高学生能力 学生做好学习笔记 培养学生总结问题能力 板 书 设 计 第一节、初识Excel 1、Excel的特征和启动； 2、Excel的界面介绍； 3、Excel的功能。 作业布置 1、完成考试说明P37第二、三题； 2、小组长检查上课笔记。 课后反思 检查情况记录 自 查 互 查 教研组查 其他检查