七年级政治认识新伙伴课件 粤教版.pptVIP

小钢和小玲是形影不离的同桌好友，一次考试，小钢遇到一道题不会做，便示意小玲，要小玲给他抄，小玲不理小钢。下课后，小钢质问小玲：“你怎么这么不讲义气？”小玲回答道：“作弊是违反纪律的，谁叫你自己这么蠢，这么简单的题都不会做！”。两人不欢而散。请回答： (1)你认为小钢和小玲的做法对吗？说说你的理由？ (2)在考试中，如果你是小钢或是小玲怎么办？ （1）你生病了，一个星期未上学，朋友每天放学后给你补课，使你未因病落下功课。请你说一句感激的话：______________________________ （2）朋友因在学习上遭受挫折而对自己信心全无，在他苦闷之时，请你对他说一句鼓励的话：______________________________ （3）到朋友家里玩，推门看见几个好朋友正在吞云吐雾，看你来了马上递给你一支，请你说一句拒绝的话：_______________________________ * 纵情放歌 播放动画永远是朋友 新教材教学实验课 怎样才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢？请同学阅读课本P12—13，找一找答案。 同学们，认真读哟！ 透视自我 ①《阳光少年》P15—16，学生 填写、统计 ②与同学交流，讨论：我有闭 锁心理的倾向吗？ ③请若干同学把讨论结果与全 班同学分享 ④闭锁心理会给我们交友、身 心健康成长带来哪些危害？ 嗨!同学们,记住-- 你是最棒的! 闭锁心理是常见的、正常的心理现象，而不是自闭症。 当然，如果不及时克服，容易发展为自闭心理，把朋友拒之于门外哟！ 因此，我们要注意预防和克服闭锁心理。 我选择，我判断 1、人际交往最大的障碍是： A、虚荣心理 B、闭锁心理 C、过于活泼 D、言语直率 2、最有利于人际交往的的性格是： A、孤僻 B、小气 C、恩仇必报 D热情开朗 夸夸我的 好朋友 不 忘 老 朋 友 课后作业： 参考课本P10“名片”，每个同学自制5到10张填有自己基本情况的“交友名片”，涉及的内容应是课本上的11个方面。下节课把做好的带来，与同学们交换。到时比一比：谁设计得新颖别致！ 结识新朋友 嗨!同学们,记住-- 你是最棒的! 1、利用自制的名片互相自我介绍。 名片要发给你印象最深的同学。 2、组长要进行结识朋友方法总结。 3、每组发言成员不能重复。 4、自我介绍时间为5分钟。 意 味 深 长 让友谊 讨论：同学应如何交往？ “我感到和同学关系不好相处，我看到别人整天高高兴兴的，只有我不能和他们相融洽，我不会象别人那样谈笑风生，我很想改变自己的性格，有可能吗？” 1、“我”的烦恼是什么？ 2、“我”认为不能与同学友好相处的原因是自己的性格，因此“我”想改变自己的性格。你同意“我”的想法吗？ 3、你认为“我”应该怎样做才能与同学友好相处。请大家为“我”出谋划策。 中队委准备改选，苏默对王文说：“咱俩是好朋友，你可要投我一票！”讨论候选人时，大家提出苏默对工作不负责任，不适合当中队委。可选举时，王文发现苏默正盯着自己，他就犹犹豫豫地把手举了起来。 想一想：如果你是王文，你会怎样做？ *